một hàm số lượng giác Tự học cĩ hướng dẫn
I.3 Khơng dạy
II. 3 Khơng dạy
Bài tập cần làm (tr 36-37) 1, 2a, 3c, 5
4 Ơn tập Về kỹ năng
- Giải thành thạo phương trình LG cơ bản và các phương trình thường gặp.
-Biết sử dụng máy tính cầm tay hỗ trợ tìm nghiệm của phương trình LG
Định hướng hình thành và phát triển năng
STT Chương Bài Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực hiện
lực
, phẩm chất
- Năng lực tư duy và lập luận tốn học. - Năng lực giải quyết vấn đề tốn học. - Năng lực về giải quyết tốn học.
- Năng lực sử dụng các cơng cụ và phương tiện tốn học.
Bài tập cần làm (tr 40) 1, 2,4, 5a,c
* Sản phẩm 3:KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Chương Bài học Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực hiện
Chương I HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC §1. Hàm số lượng giác (4 tiết) Về kiến thức
- Nắm được định nghĩa các hàm số lượng giác - Tính tuần hồn, chu kỳ và tính chẵn lẻ của các hàm số lượng giác
- Sự biến thiên và đồ thì của hàm số lượng giác
Về kỹ năng
- Biết tìm tập xác định, tập giá trị của hàm số lượng giác
- Biết tìm chu kỳ của hàm số lượng giác
- Biết xác định tính chẵn lẻ của hàm số lượng giác - Biết tìm các khoảng đồng biến, nghich biến của hàm số lượng giác.
- Biết vẽ đồ thị của hàm số lượng giác.
Định hướng hình thành và phát triển năng lực: - Phát triển năng lực tư duy và lập luận tốn học. - Phát triển năng lực giao tiếp tốn học thơng qua các hoạt động nhĩm, tương tác với giáo viên và học sinh khác.