cặp):
+ GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. + GV nhắc HS thi đua để lượt sau đọc tốt hơn lượt trước. Từ nào HS không đọc được thì có thể đánh vần hoặc cả lớp đánh vần giúp bạn.
- Đọc nối tiếp từng đoạn: (cá nhân, từngcặp): cặp):
+ GV giúp HS chia đoạn: 2 đoạn: Đoạn 1 (câu 1, 2, 3); đoạn 2 (câu 4, 5, 6, 7). + GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn (cá nhân, cặp, tổ).
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV chỉ các câu (TT đảo lộn), kiểm tra 1 số HS đọc. GV nhận xét, chỉnh sửa.
- GV chỉ các câu (TT đảo lộn), kiểm tra 1 số HS đọc. GV nhận xét, chỉnh sửa. - GV nhận xét, tuyên dương.
- GV yêu HS đọc cả bài.
* Tìm hiểu bài đọc:
- GV nêu yêu cầu: sắp xếp các đúng theo nội dung truyện.
- GV chỉ từng câu chưa được sắp xếp cho HS đọc.
- GV đưa lên bảng 4 thẻ ghi 4 câu; giải thích yêu cầu: Câu 1, 2 đã được đánh số thứ tự theo nội dung truyện, các em cần đánh số thứ tự vào ô trống màu xanh trước câu 3, 4.
- GV hướng dẫn HS làm bài trong VBT.
+ HS đọc thầm theo thước chỉ của GV. + HS đọc thành tiếng (cá nhân, đồng thanh). + Từng HS nhìn bảng nối tiếp đọc từng câu. + HS lắng nghe, ghi nhớ. + HS thi đọc (cá nhân, cặp, tổ).
- HS đọc theo thước chỉ của GV.
- HS luyện đọc theo cặp trước khi thi. - HS thi đọc (theo cặp, tổ).
- HS đọc cả bài (cá nhân, đồng thanh). - HS nhắc lại yêu cầu bài tập.
- HS HS đọc theo thước chỉ của GV. - HS lắng nghe, ghi nhớ yêu cầu.