III. KẾT BÀI Đỏnh giỏ lại vấn đề.
2. Bàn luận về tinh thần tự học.
a. Từ cỏch giải thớch ở trờn ta thấy tinh thần tự học cú ý nghĩa cao đẹp:
- Phải tự học mới thấy hết những ý nghĩa lớn lao của cụng việc này. Tự học giỳp ta nhớ lõu và vận dụng những kiến thức đó học một cỏch hữu ớch hơn trong cuộc sống.
- Khụng những thế tự học cũn giỳp con người trở nờn năng động, sỏng tạo, khụng ỷ lại, khụng phụ thuộc vào người khỏc. Từ đú biết tự bổ sung những khiếm khuyết của mỡnh để tự hoàn thiện bản thõn .
- Tự học là một cụng việc gian khổ, đũi hỏi lũng quyết tõm và sự kiờn trỡ. Càng cố gắng tự học con người càng trau dồi được nhõn cỏch và tri thức của mỡnh. Chớnh vỡ vậy tự học là một việc làm độc lập, gian khổ mà khụng ai cú thể học hộ, học giỳp. Bự lại, phần thưởng của tự học thật xứng đỏng: đú là niềm vui, niềm hạnh phỳc khi ta chiếm lĩnh được tri thức.
- Biết bao những con người nhờ tự học mà tờn tuổi của họ được tạc vào lịch sử. Hồ Chớ Minh với đụi bàn tay trắng ra đi từ bến cảng nhà Rồng, nhờ tự học Người biết nhiều ngoại ngữ và đó tỡm được đường đi cho cả dõn tộc Việt Nam đến bến bờ hạnh phỳc. Macxim Gorki với cả một thời thơ ấu gian khổ, khụng được đi học, bằng tinh thần tự học ụng đó trở thành đại văn hào Nga. Và cũn rất nhiều những tấm gương khỏc nữa: Lờ Quớ Đụn, Mạc Đĩnh Chi, Nguyễn Hiền … Nhờ tự học họ đó trở thành những bậc hiền tài, làm rạng danh cho gia đỡnh, quờ hương, xứ sở .