Gĩi lệnh Student hỗ trợ cho việc dạy và học tốn

Một phần của tài liệu nh­ững tiết khó dạy trong chương trình toán THPT và cách khắc phục và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn toán (Trang 37)

I. SỬ DỤNG PHẦN MỀM MAPLE HỖ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MƠN TỐN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ

b) Với hàm tham số

2.8. Gĩi lệnh Student hỗ trợ cho việc dạy và học tốn

• Từ Maple 8, gĩi lệnh Student (được phát triển từ gĩi lệnh student trước đĩ) hỗ trợ cho việc dạy và học tốn ở đại học và phổ thơng. Khai thác khả năng của gĩi lệnh này sẽ cho GV rất nhiều cơng cụ hỗ trợ đổi mới PPDH. Về cơ bản, gĩi lệnh này đã đề cập tất cả các nội dung tốn học ở phổ thơng, cung cấp nhiều lệnh và thủ tục cho các phép tính tốn và thuật giải trong chương trình giảng dạy, cung cấp nhiều cơng cụ tương tác dưới dạng Maplet và hỗ trợ việc làm từng bước các phép tốn cơ bản của vi tích phân.

• Gĩi lệnh Student cĩ 3 gĩi lệnh con là Calculus1, LinearAlgebra và Precalculus. Để nạp từng gĩi lệnh, làm như sau:

> with(Student[Precalculus]):

• Gĩi lệnh con Calculus1 là gĩi lệnh quan trọng nhất của Student. Nĩ chứa các cơng cụ hỗ trợ từ hướng dẫn thực hiện các phép tính vi tích phân cho đến khảo sát và vẽ đồ thị hàm; từ việc minh họa vẽ tiếp tuyến đường cong cho đến việc tính diện tích, thể tích mặt trịn xoay,v.v...

Ví dụ: Khảo sát hình học và thể tích của vật thể trịn xoay.

Ta cĩ thể gõ vào các câu lệnh sau > with(Student[Calculus1]):

> VolumeOfRevolution(cos(x) + 3, sin(x) + 2, x=0..4*Pi);

> VolumeOfRevolution(cos(x) + 3, sin(x) + 2,x=0..4*Pi,output=integral);

> VolumeOfRevolution(cos(x) + 3, sin(x) + 2, x=0..4*Pi,output=plot): Lệnh cuối cùng tính thể tích của mặt trịn xoay xác định bởi hàm trên, kèm theo với hình vẽ..

• Sử dụng các Tutor trong các gĩi của Student và các hỗ trợ tính tốn từng bước.

Ví dụ: Tích tích phân

Ta cĩ thể vào câu lệnh sau

> with(Student[Calculus1]):IntTutor()

Sau khi nhấn Enter, một cửa sổ Maplet hiện ra, cho phép ta nhập hàm và các khoảng cần tính tích phân (xác định). Maple này cĩ thể giúp đưa ra các biến đổi từng bước cho bài tốn tính phân và tính ra kết quả cuối cùng.

Một phần của tài liệu nh­ững tiết khó dạy trong chương trình toán THPT và cách khắc phục và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn toán (Trang 37)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(56 trang)
w