II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
4. Củng cố, dặn dò:
TOÁN: TIẾT 90: HÌNH THANG
I.MỤC TIÊU:
- HS nắm được khái niệm ban đầu về hình thang là hình tứ giác có cặp cạnh đối diện song song; phân biệt hình thang với một số hình đã học.
- HS nhận biết được hình thang và vẽ được hình thang. - HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II.CHUẨN BỊ:
Một số thanh nhựa của bộ lắp ráp lớp 5.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét bài kiểm tra học kì.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học.
HĐ2: Hình thành biểu tượng hình thang và nhận biết đặc điểm của hình thang
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ “cái thang” ở SGK để nhận ra hình ảnh của hình thang.
-Yêu cầu HS quan sát tiếp hình thang ABCD trong SGK và hình thang GV vẽ lên bảng để nhận biết biểu tượng về hình thang.
-GV gọi HS chỉ vào hình thang ABCD nhắc lại đặc điểm của hình thang.
HĐ3: Thực hành
Bài 1: -Yêu cầu HS đọc bài tập 1, quan sát các hình thang ở SGK/bài 1 và nêu ra hình nào là hình thang.
Bài 2: -GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm vào phiếu.
Bài 3:
-Yêu cầu HS vẽ thêm đoạn thẳng để tạo hình thang (HS làm vào SGK).
Bài 4:
-Yêu cầu HS nhận xét hình thang
- HS quan sát hình vẽ “cái thang” ở SGK để nhận ra hình ảnh của hình thang.
-HS theo nhóm 2 em quan sát hình thang và trả lời câu hỏi của GV. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
-HS làm bài 1 theo yêu cầu của GV. -Nhận phiếu bài tập và làm cá nhân vào phiếu, 1 em lên bảng làm vào bảng phụ.
-HS làm vào SGK, 1 em làm bảng phụ.
-Quan sát thao tác GV làm và trả lời
vuông là hình thang như thế nào?
3. Củng cố - Dặn dò:
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán, chuẩn bị bài tiếp theo.
câu hỏi, HS khác bổ sung. - Học sinh ghi nhớ.