1.4.7.1.Tăng cường việc đảm bảo an toàn khi tiến hành thí nghiệm
Trong TN hoá học, GV và HS thường xuyên tiếp xúc với các hoá chất, thường xuyên quan sát, nhận xét sự biến hoá từ chất này thành chất khác và những hiện tượng kèm theo sự biến đổi đó. Để đảm bào an toàn thí nghiệm, trước hết ta cần loại bỏ các TN của HS trong đó phải sử dụng đến các hoá chất độc hại như photpho trắng, thuỷ ngân, … Các TN có liên quan đến các hoá chất độc như clo, hiđo clorua
… phải được thực hiện trong các tủ phòng độc hoặc hệ thống thiết bị kín và có biện pháp bảo hiểm.
1.4.7.2. Đáp ứng yêu cầu cơ bản của chương trình mới và góp phần phát
huy trí lực cho HS
TN hoá học giữ vai trò rất quan trọng trong quá trình nhận thức, phát triển và giáo dục. TN có thể sử dụng với hiệu quả cao trong các bước của giờ lên lớp. Tuy vậy trong khoảng thời gian hạn chế của mỗi tiết học, TN cần được sử dụng trong mối quan hệ hợp lí với việc sử dụng các loại phương tiện DH khác. Vì vậy, cần lựa chọn các TN có nội dung và phương pháp tiến hành đáp ứng yêu cầu cơ bản của chương trình. Mặt khác nội dung các TN phải góp phần phát huy tính tích cực trong nhận thức của HS, kích thích hứng thú học tập và phát triển tư duy cho HS.
1.4.7.3.Tăng cường các TN mang tính trực quan
Tính trực quan của một TN hoá học sẽ được tăng lên bằng cách dùng lượng hoá chất nhiều hơn, dụng cụ TN có kích thước lớn hơn và đặt chúng vào vị trí trung tâm, sử dụng ánh sáng, màu sắc thích hợp, có thể sử dụng phương pháp so sánh, đối chứng các hiện tượng, các quá trình và sự vật.
1.4.7.4. Gắn nội dung TN với thực tiễn cuộc sống, sản xuất
Gắn nội dung TN với thực tiễn cuộc sống, sản xuất có ý nghĩa rất to lớn trong quá trình dạy học, điều đó giúp HS nắm vững kiến thức hơn và hứng thú với môn hoá học, kích thích HS vận dụng những điều đã học vào thực tiễn cuộc sống, góp phần giáo dục hướng nghiệp thông qua môn học. Việc gắn TN với thực tiễn cuộc sống và sản xuất là biện pháp tích cực thực hiện phương châm giáo dục lí luận gắn liền với thực tiễn, học đi đôi với hành.
1.4.7.5. Sử dụng các dụng cụ TN đơn giản, giá thành hạ, tiết kiệm hoá chất
Việc cải tiến TN theo hướng sủ dụng các dụng cụ TN đơn giản, tiết kiệm hoá chất không chỉ mang ý nghĩa kinh tế đơn thuần mà còn góp phần giáo dục tư tưởng cho HS như ý thức tiết kiệm, tìm tòi sáng tạo khắc phục khó khăn, trân trọng các thành quả lao động.
1.4.7.6. Lựa chọn TN dễ thực hiện, tiết kiệm thời gian trên lớp
Việc nghiên cứu, cải tiến các TN hoá học ở trường phổ thông theo hướng dễ thực hiện, tiết kiệm thời gian trên lớp mang tính thời sự ở trường phổ thông. Trong tình hình hiện nay, GV phải bố trí thời gian thật hợp lí mới thực hiện có hiệu quả các bước lên lớp. Vì vậy, việc thực hiện các TN phức tạp, cồng kềnh, tốn kém nhiều thời gian trên lớp là điều không phù hợp với tình hình thực tế.