- Học sinh đọc kết luận chung sgk - Kiểm tra cho học sinh làm bài tập Trong chuỗi liên tục sau đây:
là thức ăn là thức ăn
Thực vật Động vật ăn cỏ Động vật ăn thịt Hoặc: là thức ăn là thức ăn
Thực vật Động vật Của ngời .
Hãy thay các từ thực vật, động vật bằng tên cây, con cụ thể
V. H ớng dẫn về nhà: (TG:1 )’
- Học bài theo câu hỏi sgk , làm vở bài tập
Ngày giảng:30/3/2010.
Tiết 59 Vai trò của thực vật đối với động vật
và đối với đời sống con ngời (tiếp) I, Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt đợc mục tiêu sau:
1. Kiến thức:Hiểu đợc tác dụng hai mặt của thực vật đối với con ngời thông qua
việc tìm đợc một số ví dụ về cây có ích và một số cây có hại
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi theo biểu bảng .
3. Thái độ: Giáo dục ý thức thể hiện bằng hành động cụ thể là bảo vệ cây có
ích, bài trừ cây có hại .
II, Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Tranh cây thuốc phiện, cần sa , một số hình ảnh , mẩu tin tranh ảnh nghiện ma tuý .
2. Học sinh: Su tầm ảnh cây có lợi , có hại
III, Hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài: TG: 5’
- Kiểm tra bài cũ: Thực vật có vai trò gì đối với động vật?(Cung cấp oxi , thức ăn, nơi ở và nơi sinh sản cho động vật ) lấy ví dụ?
- Giới thiệu bài mới: nghiên cứu tiếp vai trò của thực vật
B. Các hoạt động :