III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
ôn tập bài hát: Cô giáo
I. YấU CẦU: -Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca, biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, nhịp.
II. CHUẨN BỊ:
- Đàn, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, trống nhỏ, ).…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Cô giáo
- Cho HS nghe giai điệu bài hát cô giáo Hỏi HS đoán tên và tác giả bài hát.
- Hớng dẫn HS ôn lại bài hát để thuộc lời ca và đúng gia điệu.
- Hớng dẫn HS hát và vỗ hoặc gõ đệm theo phách: Cô giáo em ngời xinh xinh
x x x x
- Hớng dẫn HS hát và vỗ hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca:
Cô giáo em ngời xinh xinh X x x x x x
* Hoạt động 2: hát kết hợp múa phụ họa
*Củng cố Dặn dò:
- Kết thúc tiết học, GVcó thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để HS hát và gõ đệm theo nhạc.)
- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm hát tốt, có thái độ tích cực trong tiết học; nhắc nhở những cá nhân và nhóm cha đạt cần cố gắng hơn).
- Dặn HS về ôn lại bài hát, tập vỗ tay đúng phách và nhịp của bài hát.
- Ngồi ngay ngắn, nghe giai điệu bài hát và trả lời.
- HS ôn hát theo hớng dẫn của GV: + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân - Hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo phách (sử dụng nhạc cụ gõ: thanh phách).
- Hát và vỗ hoặc gõ đệm theo tiết tấu (sử dụng trống nhỏ, song loan). - HS thực hiện hát kết hợp vận động phụ họa - - HS thực hiên theo hớng dẫn. - HS lắng nghe. - Ghi nhớ.
Ngày soan:21/2/2009
Ngày dạy:Thứ hai, ng y 23/2/2009à
ÂM NHẠC 1: TIẾT 23
ôn tập 2 bài hát: bầu trời xanh, tập tầm vông. nghe hát (hoặc nghe nhạc)
I. YấU CẦU: - Biết hỏt theo giai điệu và thuộc lời ca hai bài hỏt. Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch bài hỏt.
Nghemột cac khỳc thiếu nhi hoặc một bài hỏt dõn ca.
II. CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, ).…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
*Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát.
1. Ôn tập bài hát Bầu trời xanh
- GV đệm đàn cho HS nghe giai diệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát.
- Hớng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn hát). GV đệm đàn hoặc bắt nhịp cho HS.
- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Mời HS lên biểu diễn trớc lớp.
-GV nhận xét.
2. Ôn tập bài hát Tập tầm vông.
- GV hỏi HS bài hát nào vừa hát vừa kết hợp trò chơi đối nhau, tên tác giải bài hát.
- Hớng dẫn HS ôn lại bài hát. Lúc đầu GV đệm đàn hoặc mở máy cho HS hát theo, sau đó cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách và nhịp 2.
- Hớng dấn HS hát kết hợp với trò chơi Tập tầm vông. - GV nhận xét.
*Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- GV giới thiệu cho HS một bài hát thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc không lời.
- Cho HS nghe qua tác phẩm một lần. Hỏi HS:
+ Tiết tấu bài hát nhanh hay chậm? Vui tơi, sôi nổi hay êm dịu, nhẹ nhàng?
+ Em nghe bài hát có hay không?
- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau đó có thể nói qua về nội dung bài hát.
* Củng cố Dặn dò:–
- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học, đồng thời nhắc nhở những em cha tích cực trong tiết học này cần tập trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn.
- HS nghe và trả lời:
- HS hát theo hớng dẫn của GV: + Hát đồng thanh.
+ Hát theo dãy, tổ. + Hát cá nhân.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca (sử dụng các nhạc cụ gõ).
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS biểu diễn trớc lớp (nhóm, cá nhân). - HS trả lời:
+ Tên bài hát: Tập tầm vông. + Nhạc: Lê Hữu Lộc.
- HS ôn bài hát theo hớng dẫn. Chú ý hát thuộc lời, vỗ tay hoặc gõ đệm đúng nhịp, phách.
- HS hát kết hợp trò chơi
- HS tập trung, trật tự.
- HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi của GV.
- HS nghe lần 2, nghe nhận xét.
Ngày dạy: Thứ hai-thu sau..ngay .21/2/2011
ÂM NHẠC 1: TIẾT 24
Học hát: Bài quả
(Nhạc và lời: Xanh xanh)
I. YấU CẦU: -Biết hỏt theo giai điệu và lời ca. Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp, theo phỏch của bài hỏt.
II. CHUẨN BỊ:
- Hát chuẩn xác bài Quả.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, ), máy nghe, băng nhạc mẫu.…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV Họat động của HS
*Hoạt động 1: Dạy bài hát: Quả (lời 1, lời 2).
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát.
- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài há
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời ca và giai điệu bài hát. Nhắc HS biết lấy hơi ở mỗi câu hát.
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiềulần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
- Sửa cho HS (nếu các em hát cha đúng yêu cầu), nhận xét.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
- Hớng dẫn HS hát và võ tay hoặc gõ đệm theo phách. GV làm mẫu:
Quả gì mà ngon ngon thế, xin tha rằng quả khế…
x x x x x x xx - Hớng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Quả gì mà ngon ngon thế, xin tha rằng quả khế…
x x x x x x x x x x x
- GV hớng dẫn HS đứng hát và nhún chân nhịp nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp.
- Hớng dẫn HS hát đối đáp:
*Củng cố Dặn dò:–
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trớc khi kết thúc tiết học. - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát.
- Nhận xét chung (khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca đúng yêu cầu; nhắc nhở các em cha tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn). Dặn HS về ôn bài hát vừa tập.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát mẫu.
- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn
- Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV. Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hớng dẫn của GV.
- Hát nhiều lần theo hớng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.
+ Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân.
- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ, theo h… - ớng dẫn của GV.
- HS hát kết hợp gõ đệm tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách).
- HS hát kết hợp vận động nhịp nhành theo nhịp.
- HS hát đối đáp theo hớng dẫn.
- HS ôn hát lời 1 và lời 2 theo hớng dẫn.
- HS trả lời.
- Chú ý nghr GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ.
Ngày dạy: Thứhai-thu sau., ngay ./.2/2011
ÂM NHẠC 1: TIẾT 25
Học hát: bài quả ( Tiếp)
(Nhạc và lời: Xanh Xanh)
I. YấU CẦU:- Biết hỏt theo giai điệu và thuộc lời ca.
- Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. Tập biểu diễn bài hỏt. II. CHUẨN BỊ:
- Hát chuẩn xác bài Quả (lời 3).
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, ), máy nghe, băng hát mẫu.…
- Tranh minh hoạ các quả trong bài hát, quả trứng, quả bóng, quả mít).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :
1. ổn định tổ chức: nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho ôn hát lại lời 1 và lời 2 bài Quả. GV bắt giọng hoặc mở băng, đệm cho HS hát.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Quả (lời 3).
- Cho HS nghe băng nhạc mẫu lời 3 hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát.
- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát (nh đã hớng dẫn lời 1, 2).
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc HS biết lấy hơi giữa câu hát.
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
- Cho HS ôn lại lời 1, 2, 3. GV kết hợp dùng tranh minh hoạ để HS nhận biết tên và hình dáng của cắc quả trong bài hát. Ví dụ: GV chỉ vào quả nào trong hình, HS sẽ hát về quả đó.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp với với vận động phụ hoạ.
- Cho HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca (đã hớng dẫn ở tiết trớc).
- GV hớng dẫn HS đứng hát và nhún chân nhịp nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp.
- GV cho HS hát đối đáp cả 3 lời ca - Mời HS lên biểu diễn trớc lớp. - GV nhận xét.
*Củng cố Dặn dò:–
- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát, trong bài hát nhắc tên những quả gì.
- Nhận xét chung
Dặn HS về ôn bài hát vừa tập.
- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát mẫu.
- Tập đọc lời ca 3 theo hớng dẫn của GV.
- Tập hát từng câu. Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hớng dẫn của GV. - Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân
- HS hát ôn cả bài (3 lời ca), kết hợp xem tranh để nhận biết hình dáng các quả trong bài hát và hát đúng tên quả mà GV yêu cầu. - Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm sử dụng các nhạc cụ gõ - HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp. - HS hát đối đáp theo hớng dẫn.
- HS lên biểu diễn (cá nhân, từng nhóm).
- HS trả lời.
- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ.
Ngày dạy:Thứhai-thu sau ngay...thang 3 năm 2011
ÂM NHẠC 1: TIẾT 26
Học hát: bài hoà bình cho bé
(Nhạc và lời: Huy Trân)
I. YấU CẦU: -Biết hỏt theo giai điệu và lời ca , kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo tiết tấu bài hỏt.
II. CHUẨN BỊ
- Hát chuẩn xác bài Hoà bình cho bé.
- Tranh minh hoạ hình ảnh tranh bồ câu trắng tợng trng cho hoà bình. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan thanh phách, ), máy nghe, băng nhạc mẫu.…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1. ổn định tổ chức: nhắc nhở HS sửa t thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho lớp nghe giai điệu bài hát đã học ở tiết trớc (bài Quả), hỏi HS tên bài hát, tác giả, cho cả lớp, cá nhân ôn lại bài hát GV bắt giọng hoặc đệm đàn.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Hoà bình cho bé.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Bài hát của nhạc sĩ Huy Trân, giai điệu vui tơi, nhịp nhàng nhằm ca ngợi hoà bình và mong ớc cuộc sống yên vui hạnh phúc cho trẻ em.
- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát.
- Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh lá cờ chim bồ câu trắng (hỏi HS viết chom bồ câu tợng trơng cho điều gì?) - Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài há
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc HS biết lấy hơi ở mỗi giữa câu hát.
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
- Sửa cho HS (nếu các em hát cha đúng yêu cầu), nhân xét.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay hoạc gõ đệm theo phách. GV làm mẫu:
- Hớng dẫn HS hát và gõ đệm thoe tiết tấu lời ca:
*Củng cố Dặn dò:–
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm đúng theo phách và tiết tấu lời ca trớc khi kết thúc tiết học.
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát.
- Nhận xét chung .Dặn HS về ôn bài hát vừa tập.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát mẫu.
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi.
- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn GV. - Tập hát từng câu. Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hớng dẫn của GV.
- Hát lại nhiều lần, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng
+ Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân.
- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách).
- HS hát, phối hợp các nhạc cụ gõ đệm theo hớng dẫn.
- HS ôn hát lời 1 và 2 theo hớng dẫn. - HS trả lời.
- Chú ý nghe GV nhân xét, dặn dò và ghi nhớ.
Ngày dạy:Thứhai-thu sau., ngay .../3/2011
ÂM NHẠC 1: TIẾT 27
Học hát: bài hoà bình cho bé (tiếp theo)
I. YấU CẦU: -Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca. Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
II. CHUẨN BỊ:
- Đàn, máy nghe băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca). - Một vài động tác vận động phụ hoạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :
1. ổn định tổ chức: nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát. 3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoà bình cho bé.
- Cho HS xem tranh minh họa chim bồ câu, lá cờ hoà bình Hỏi HS nhân biết bức tranh nói về bài hát nào đã…
học, tên tác giả sáng tác bài hát.
- Hớng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu, bằng nhiều hình thức:
+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ).
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ và biểu diễn.
- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Chân nhún nhịp nhàng bên trái, bên phải theo nhịp cho đến hết bài hát. Câu 1 và 3 vỗ tay theo nhịp bên trái, phải cùng bên với chân. Câu 2 đa tay lên hình chữ V, nghiêng sang trái phải. Câu 4 hai tay đan thành vòng tròn trên đầu, nghiêng sang trái phải.
- Sau khi tập xong, GV cho HS hát kết hợp vận động vài lần để HS nhớ và thực hiện động tác đều đặn, nhịp nhàng hơn.
- Mời HS lên biểu diễn trớc lớp (hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ).
- GV nhận xét.
*Hoạt động 3: Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4
- Giới thiệu qua cho HS: nhịp 2/4gồm có 2 phách mạnh – nhẹ đợc diễn ra đều đặn bằng cách đếm 1-2-1-2-1-2 (1 là phách mạnh, 2 là phách nhẹ).
Nếu thể hiện bằng cách vỗ tay thì tiếng mỗi tiếng vỗ tay là một phách cứ thế vỗ đều. Còn đánh nhịp 2/4 là thể hiện động tác tay để làm rõ 2 phách
- Ngồi ngay ngắn, xem tranh.