IV. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe - Viết) BÀI: KỂ CHO BÉ NGHE I. Mục tiêu:
- Học sinh nghe đọc - viết chính xác 8 dòng đầu của bài “Kể cho bé nghe” trong khoảng 10 - 15 phút.
- Làm đúng các bài tập 2, 3 trong sách giáo khoa.
- Điền ươc hay ươt điền chữ ng hay ngh vào chỗ trống. II. Chuẩn bị:
- Tranh Cao Bá Quát luyện chữ. III. Các hoạt động dạy và học
1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Ngưỡng cửa - Kiểm tra vở 3 học sinh.
- Gọi 2 học sinh khác làm bài tập 3: Điền chữ “g” hay “gh” - Kiểm tra viết bảng con: con đường, buổi đầu tiên.
- Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt Động 1: Luyện đọc
Giáo viên đính bảng phụ bài viết: Kể cho bé nghe.
Giáo viên đọc mẫu lần 1 - Gọi học sinh đọc lại bài
- Nêu các tiếng , từ các em dễ viết sai. Hoạt động 2:
Luyện viết
- Đọc cho học sinh viết bảng con các từ dễ viết sai.
Giáo viên nhận xét, sửa sai. Đọc cho học sinh viết bài.
Trước khi viết bài giáo viên chỉ vào những chữ được viết hoa trong bài và hỏi: Tại sao những chữ này lại viết hoa?
Đọc cho học sinh viết bài vào vở (mỗi dòng thơ đọc 3 lần) cho đến hết bài viết. Sửa lỗi:
- Học sinh viết xong các em cầm bút chì để
- Kể cho bé nghe
- 2 học sinh đọc bài viết.- Cả lớp đọc thầm.
- Tự nêu.
Học sinh viết bảng:
ầm ĩ, vịt bầu, chó vện, quay tròn, xay lúa…
Lắng nghe, viết bài vào vở. Học sinh trả lời (đứng ở đầu câu).
sửa lỗi.
- Đọc chậm rãi, chỉ vào chữ trên bảng, đánh vần những chữ khó. Sau mỗi câu, giáo viên hỏi các em có sai chữ nào không?
- Sửa những lỗi phổ biến trên bảng. Thu bài chấm điểm, nhận xét. . Hoạt động 3: luyện tập/Thực hành - Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.
+ Giáo viên mời một em có mái tóc đẹp, mượt mà lên cho cả lớp quan sát và hỏi: Cho cô biết bạn này có mái tóc như thế nào?
Nhận xét và chỉ vào cụm từ: Mái tóc rất
m……
Các em chọn vần ươc hay ươt để điền cho đúng.
Giới thiệu mảnh vải và cây thước, giáo viên làm động tác đo vải cho học sinh quan sát và hỏi: cô vừa dùng thước để làm gì vậy? Nhận xét và chỉ vào cụm từ:
Dùng th….′….đo vải.
Nhận xét và hướng dẫn tương tự - Gọi 2 học sinh lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở bài tập. - Nhận xét