- Phương pháp nghiên cứu; Ph ương pháp giải quyết
vấn đề. Phương phỏp học nhúm, phõn tớch, đàm thoại,
bỡnh giảng, thuyết trỡnh.
- Kỹ thuật dạy học: động nóo, đặt cõu hỏi, hỏi trả lời, chia nhúm, dựng hỡnh ảnh trực quan …
Nghiờn cứu tài liệu, soạn giỏo ỏn.
GV: Giỏo ỏn, sỏch Hướng dẫn thực hiện chuẩn KTKN, sỏch tham khảo, tranh ảnh. Mỏy chiếu.
-Bức tranh Lạc Long Quõn và Âu Cơ cựng 100 người con chia tay nhau lờn rừng, xuống biển.
-Tranh ảnh về đền Hựng hoặc về vựng đất Phong Chõu, Ảnh cõu núi của Bỏc.
HS: SGK
- Đọc văn bản “Con rồng chỏu tiờn”.
- Trả lời cỏc cõu hỏi phần “Đọc – Hiểu văn bản vào vở soạn”.
IV.Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động dạy - học 1. Ổn định lớp
Lớp 6a: 33/33 em Lớp 6c: 32/32 em
2. Bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị sỏch, vở, đồ dựng
học tập của học sinh.
3. Bài mới * Hoạt động 1 * Hoạt động 1
Bước1: Khỏm phỏ: 2 phỳt (Nhúm mỳa phụ họa): 3 em
Cú phải mẹ Âu Cơ đó đi vũng trỏi đất Để làm chỗ khai sinh con Lạc chỏu Hồng Mẹ đó tỡm ra dải đất hỡnh tia chớp
Chọn vựng tõm bóo để sinh con
…Cỏi dải đất giống như nàng Tiờn mỳa Lại cú hỡnh ngọn lửa lỳc cuồng phong Lịch sử thành văn trờn mỡnh ngựa
Con trẻ mà mang ỏo giỏp đồng
(Trần Mạnh Hảo)
Đỳng vậy! Nhắc đến giống nũi, mỗi người Việt nam đều rất tự hào về nguồn gốc cao quớ của mỡnh- nguồn gốc Rồng – Tiờn. Đoạn thơ trờn phần nào đó giới thiệu cho chỳng ta về dũng mỏu Lạc Hồng. Tiết học hụm nay sẽ giỳp cỏc em hiểu hơn về cội nguồn dõn tộc, về lũng yờu nước, tinh thần đoàn kết của nhõn dõn ta từ miền xuụi đến miền ngược, để rồi từ đú chỳng ta càng thờm yờu Tổ quốc mỡnh cỏc em nhộ!
Bước 2: Kết nối
*Hoạt động 2
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung kiến thức
- GV: Hướng dẫn HS cỏch đọc: Đọc giọng kể chuyện, trầm, ấm, rừ ràng, mạch lạc, nhấn mạnh cỏc chuyện, trầm, ấm, rừ ràng, mạch lạc, nhấn mạnh cỏc chi tiết li kỡ, thể hiện lời thoại của Lạc Long Quõn và Âu Cơ.
*Giọng Âu Cơ: lo lắng, than thở.
*Giọng Long Quõn: tỡnh cảm, õn cần, chậm rói. - GV đọc, gọi HS đọc – h/s nhận xột bạn đọc. Gv nhận xột và đọc mẫu lại 1 đoạn
? Em hóy kể túm tắt văn bản “Con rồng chỏu tiờn”
H/s kể được cỏ ý sau:
Gv trỡnh chiếu túm tắt văn bản - Nguồn gốc của Lạc Long Quõn và Âu Cơ
