- Đối với nhóm mẫu những người chưa tham gia vào TTCK
4.1.1Giải pháp giáo dục
Yếu tố cơ bản đầu tiên để nâng cao nhận thức của người dân đối với TTCK đó là tăng cường giáo dục về TTCK. Thực trạng là hiện nay, chính quyền các cấp dường như có rất ít sự quan tâm đến việc giáo dục, nâng cao nhận thức về TTCK
-
cho người dân trên địa bàn thành phố. Người dân trong thành phố rất ít có cơ hội được học các kiến thức về TTCK, hầu như không có một trung tâm nào đào tạo về TTCK. Thậm chí TTCK cũng rất ít được đưa vào giảng dạy ở các trường đại học, cao đẳng. Trên địa bàn thành phố, chỉ có những trường chuyên đào về ngành kinh tế mới đưa bộ môn TTCK vào giảng dạy, nhưng đa số chỉ dành cho sinh viên chuyên ngành kế toán- tài chính, còn những chuyên ngành khác thì cũng không được giảng dạy. Đây là một sự bất cập lớn. Sinh viên, đặc biệt là sinh viên kinh tế là những người cần thiết được nắm bắt những kiến thức về TTCK hơn bất kỳ ai khác. Bởi vậy, một giải pháp quan trọng đó là đưa TTCK vào các trường học để giảng dạy để góp phần làm tăng nhận thức của người dân đối với TTCK, làm cơ sở cho họ có điều kiện tự tin tham gia vào TTCK.
Bên cạnh đó cũng phải giáo dục cho người dân về tầm quan trọng của TTCK đối với nền kinh tế của đất nước để họ có được cảm tình tốt đối với TTCK, từ đó có mong muốn tham gia và quết định tham gia vào TTCK. Để thực hiện được điều này, các nhà chiến lược phải vạch ra được những chiến lược PR cho TTCK để làm sao cho hình ảnh của TTCK đến được gần với công chúng và tạo được lòng tin tưởng trong họ về một TTCK không có những tiêu cực và mang lại lợi ích cho nền kinh tế. Điều này đòi hỏi các nhà truyền thông phải nhập cuộc để tuyên truyền, quảng bá cho TTCK.