TÀI : THƠ : BÀN TAY CÔ GIÁO I Mục đích yêu cầu :

Một phần của tài liệu giáo án mầm non chủ điểm trường MN, tết trung thu (Trang 33 - 35)

I. Mục đích yêu cầu :

TÀI : THƠ : BÀN TAY CÔ GIÁO I Mục đích yêu cầu :

3. Trò chơi : “Nhảy vào nhảy ra”.

TÀI : THƠ : BÀN TAY CÔ GIÁO I Mục đích yêu cầu :

I. Mục đích yêu cầu :

- Cháu thuộc thơ, hiểu được nội dung bài thơ. - Cảm nhận được âm điệu của bài thơ.

- Cháu đọc to, rõ, diễn cảm. - Biết đọc tranh thơ chữ to. - Gắn tranh vào từ còn thiếu.

* Phát triển : Phát triển ngôn ngữ của trẻ, diễn đạt trọn câu. * Giáo dục :

- Trẻ biết được công việc và tình cảm của các cô đối với các cháu. - Trẻ biết yêu thương, kính trọng cô giáo.

II. Chuẩn bị :

* Đồ dùng của cô :

- Tranh minh họa nội dung bài thơ. - Sân khấu rối.

* Đồ dùng của cháu : - Tranh thơ chữ to.

- Tranh vẽ cho trẻ chọn tranh gắn vào từ còn thiếu.

III. Tổ chức hoạt động :

* Hoạt động 1 : Cô cho trẻ nghe băng nhạc bài hát “Cô giáo miền xuôi”. - Cô gợi hỏi trẻ :

+ Bài hát nói đến ai thế ? (trẻ trả lời theo suy nghĩ) + Cô giáo dạy các con những gì ?

+ Các cháu có yêu cô giáo của mình không ?

- Cho trẻ kể những bài thơ mà trẻ biết nói về cô giáo.

- Cô giới thiệu bài thơ : “Bàn tay cô giáo”, giới thiệu tác giả.

* Hoạt động 2 : Nghe cô đọc thơ.

- Cô đọc thơ lần 1 kết hợp rối.

- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp tranh minh họa.

- Cô giải thích những từ khó cho trẻ hiểu (tết tóc) * Đàm thoại :

- Các cháu vừa nghe bài thơ gì ? - Bài thơ nói về ai ?

- Cô đã làm những việc gì cho bé ? - Tình cảm của cô đối với trẻ.

- Tình cảm của các cô đối với các cháu như thế nào ? - Muốn được cô vui thì các con phải làm gì ?

* Cháu đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ.

- Cho nhóm nam, nữ đọc thơ.

- Cho cá nhânđọc thơ, đọc đối đáp.

- Trong quá trình trẻ đọc, cô sửa sai cách phát âm cho trẻ.

* Hoạt động 3 : Xem ai đọc thơ hay ?

- Cô cho trẻ thi chọn đúng tranh gắn vào từ còn thiếu. * Kết thúc : Nhận xét truyên dương.

Đánh giá cuối ngày :

Những biểu hiện về sức khỏe của trẻ : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

... ... ... Cảm xúc hành vi và thái độ của trẻ trong các hoạt động :

... ... ... Kiến thức, kỹ năng của trẻ so với yêu cầu đặt ra của từng hoạt động :

... ... ... * Lưu ý : ... ... ... Đối với cô :

... ... ... Biện pháp : ... ... ...

Thứ năm, ngày 22 tháng 9 năm 2011

CHỦ ĐIỂM : TRƯỜNG MẦM NON – TẾT TRUNG THUHOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Một phần của tài liệu giáo án mầm non chủ điểm trường MN, tết trung thu (Trang 33 - 35)