I. Mục đích yêu cầu :
3. Trò chơi : “Nhảy vào nhảy ra”.
TÀI : KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI TRONG LỚP LÁ 1.
CHỦ ĐIỂM : TRƯỜNG MẦM NON – TẾT TRUNG THUHOẠT ĐỘNG : KHÁM PHÁ KHOA HỌC HOẠT ĐỘNG : KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI : KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI TRONG LỚP LÁ 1. 1.
I. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết đồ dùng đồ chơi trong lớp là của ai. - Trẻ biết cách sử dụng đồ dùng đồ chơi. - Phát triển khả năng quan sát, trí nhớ của trẻ. - Phát triển ngôn ngữ : Trẻ trả lời trọn câu hỏi.
- Giáo dục : Các cháu biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết nhường nhịn bạn khi chơi.
II. Chuẩn bị :
- Đồ dùng đồ chơi trang trí đẹp mắt. - Một số dụng cụ cho bé đi học.
III. Tổ chức hoạt động :
* Hoạt động 1 : Bé đi tham quan.
- Cô cùng trẻ hát bài hát “Em đi mẫu giáo”. - Trò chuyện với trẻ về bài hát.
- Vậy khi sáng đến trường con gặp cô thì thấy cô làm gì ? - Khi học xong cô cho các con làm gì ?
- Cô dẫn trẻ đi tham quan gian hàng đồ dùng đồ chơi của lớp.
* Hoạt động 2 : Bé khám phá đồ dùng đồ chơi
- Trò chuyện vối trẻ những ý nghĩa và cách sử dụng của đồ dùng trong lớp (đồ dùng của lớp có thau, xô, ca, thùng rác,…)
- Cho cháu quan sát và kể tên những đồ chơi trong lớp. - Cô ôn lại kiến thức cho trẻ.
* Hoạt động 3 : Nào ta cùng chơi !
- Cô chia lớp làm 4 nhóm.
- Các nhóm cùng vào góc chơi theo ý của trẻ. - Cô bao quát các cháu chơi.
- Cho các cháu cất đồ chơi đúng góc.
* Giáo dục : Các cháu đi học phải ngoan, biết vâng lời cô, lễ phép với người lớn, biết chia đồ chơi cho bạn, không giành đồ chơi với bạn, tập trung trong giờ học, tham gia phát biểu.
* Kết thúc : Nhận xét truyên dương.
Đánh giá cuối ngày :
Những biểu hiện về sức khỏe của trẻ :
... ... ...
Cảm xúc hành vi và thái độ của trẻ trong các hoạt động :
... ... ... Kiến thức, kỹ năng của trẻ so với yêu cầu đặt ra của từng hoạt động :
... ... ... * Lưu ý : ... ... ... Đối với cô :
... ... ... Biện pháp : ... ... ...
Thứ tư, ngày 21 tháng 9 năm 2011
CHỦ ĐIỂM : TRƯỜNG MẦM NON – TẾT TRUNG THUHOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ