1.Chuẩn bị đề phương tiện hoạt động. a. Một số bài hỏt phục vụ cho hoạt động. b.Một số cõu đố vui.
2. Chuẩn bị về tổ chức. 9A:
a. Giỏo viờn chủ nhiệm.
- Gợi ý cho cỏn bộ lớp về hỡnh thức tổ chức hoạt động này. Trờn cơ sở đú, cỏc em sẽ xõy dựng chương trỡnh hoạt động cụ thể, phự hợp với khả năng của lớp.
- Giao nhiệm vụ cho cỏn bộ lớp tổ chức tốt buổi sinh hoạt văn nghệ này. b. Học sinh.
- Cỏn bộ lớp họp và quyết định những hỡnh thức tổ chức hoạt động sẽ diễn ra trong buổi sinh hoạt này. Đồng thời xõy dợng chương trỡnh cụ thể của buổi sinh hoạt.
- Phõn cụng chuẩn bị cho từng tổ.Cụ thể: mỗi tổ phải chuẩn bị từ 3 độn 4 tiết mục văn nghệ.
- Từng tổ bỏo cỏo cho cỏn bộ lớp về số tiết mục văn nghệ tham gia, về kết quả chuẩn bị.
- Phõn cụng trang trớ lớp. - Cử người dẫn chương trỡnh.
IV. Hướng dẫn tiến hành hoạt động.
- Tuyờn bố lớ do.Giới thiệu đại biểu.
- Hỏt tập thể bài “Như cú Bỏc trong ngàu vui đại thắng” * Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ.
Dưới sự dẫn dắt của lớp phú phụ trỏch văn nghệ, lần lượt cỏc tiết mục văn nghệ được trỡnh diễn.
Cú thể xen kẽ giữa cỏc tiết mục văn nghệ là một vài cõu đố vui. * Hoạt động 2: Trỡnh diễn tiểu phẩm.
Cỏc tiểu phẩm được trỡnh diễn trước lớp. *. Kết thỳc hoạt động.
- Toàn lớp hỏt tập thể một bài.
- Lớp trưởng núi lời cảm ơn sự tham gia nhiệt tỡnh của cỏc tổ, sự giỳp đỡ của cỏc thầy cụ giỏo.
V. Gợi ý đỏnh giỏ kết quả hoạt động.
- Ngày 30-4 cú ý nghĩa quan trọng như thế nào? - Cú được chiến thắng đú nhõn dõn ta phải làm gỡ?
Ngày /4/2016 Tổ phú Đỗ Thị Bớch Liờn *********************************************** Ngày soạn: 8/5/ 2016 Ngày giảng: / 5 / 2016 Chủ điểm thỏng 5. BÁC HỒ KÍNH YấU. TIẾT 17:
THẢO LUẬN vềCHỦ ĐỀ “BÁC HỒ VỚI THANH NIấN” I. Yờu cầu giỏo dục .
Giỳp học sinh:
- Hiểu được những lời dạy, những tư tưởng của Bỏc Hồ đối với thanh niờn.
- Xỏc định rừ trỏch nhiệm của thanh niờn học sinh trong việc gúp phần thực hiện lời di chỳc của Bỏc Hồ.
- Nhận thức được cụng lao to lớn của Bỏc Hồ đối với dõn tộc và những tỡnh cảm thõn thiết của Bỏc dành cho thiếu nhi, qua đú thấy được trỏch nhiệm của người HS phải học tập tốt để đền đỏp cụng ơn của Bỏc Hồ.
- Cú kĩ năng tỡm hiểu và nắm vững yờu cầu của chủ đề để cú thể thực hành rốn luyện tốt trong học tập và cuộc sống hàng ngày.
- Tự hào, phấn khởi là con chỏu Bỏc Hồ, ra sức phấn đấu để trở thành con ngoan, trũ giỏi, đội viờn tốt.
II. Nội dung và hỡnh thức hoạt động.
1. Nội dung:
HS tập trung tỡm hiểu theo cỏc nội dung sau:
- Cụng lao to lớn của Bỏc Hồ đối với dõn tộc và tỡnh cảm thõn thiết của Bỏc dành cho thiếu nhi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trỏch nhiệm của người HS THCS phải làm để đền đỏp cụng lao của Bỏc. 2. Hỡnh thức hoạt động:
- Tổ chức cuộc thi tỡm hiểu giữa cỏc tổ HS trong lớp dưới hỡnh thức bốc thăm. - Trỡnh bày những hiểu biết của cỏ nhõn theo nội dung của chủ đề dưới dạng một bỏo cỏo thu hoạch.
III. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động.1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động. 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động.
a. Một số Bỏc hồ dạy thanh niờn:Sỏch hướng dẫn trang 90.
b. Một vài cõu chuyện ngắn núi lờn tỡnh cảm và sự quan tõm của Bỏc Hồ đối với thanh niờn: Sỏch hướng dẫn trang 91, 92, 93, 94.
c. Một số bài hỏt về Bỏc Hồ. - Nhớ giọng hỏt Bỏc Hồ. - Hoa thơm dõng Bỏc.
- Từ rừng xanh chỏu về thăm lăng Bỏc. - Hỏt bờn lăng Bỏc.
- Mựa xuõn trờn thành phố Hồ Chớ Minh.
2. Chuẩn bị về tổ chức. 9A:
a. Giỏo viờn chủ nhiệm:
- Nờu yờu cầu về việc sưu tầm những lời dạy của Bỏc Hồ đối với thanh niờn.
- Gợi ý HS chọn những cõu chuyện ngắn núi về tỡnh cảm của Bỏc Hồ với thanh niờn.
- Yờu cầu HS đọc trước một số điều trong cụng ước Liờn hợp quốc về quyền trẻ em để chuẩn bị cho thảo luận.
b. Học sinh.
- Giao nhiệm vụ cho từng tổ, mỗi tổ phải sưu tầm từ 2-3 lời dạy của Bỏc đối với thanh niờn, 1 cõu chuyện núi về tỡnh cảm của Bỏc đối với thanh niờn.
- Tập hợp sưu tầm của cỏc tổ. - Xõy dựng chương trỡnh thảo luận
- Cử người điều khiển chương trỡnh, thư kớ. - Phõn cụng trang trớ lớp.
IV. Hướng dẫn tiến hành hoạt động.
- Lớp hỏt tập thể.
- Người dẫn chương trỡnh nờu lớ do, giới thiệu đại biểu và chương trỡnh hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận chung.
- Lớp trưởng giới thiệu kết quả sưu tầm của lớp, của từng tổ. Sau đú túm tắt những nội dung chớnh được rỳt ra từ những sưu tầm trờn.
- Lớp trưởng đưa ra một vài vấn đề để định hướng thảo luận cho lớp. * Hoạt động 2: Văn nghệ.
Một vài tiết mục văn nghệ được trỡnh bày làm cho khụng khớ của thảo luận thờm hào hứng và hấp dẫn.
Phần này giành cho cả lớp cựng tham gia.Người dẫn chương trỡnh đặt cõu hỏi, ai giơ tay trước thỡ người đú cú quyền trả lời. Ai trả lời đỳng thỡ được phần thưởng. * Kết thỳc hoạt động.
- Lớp trưởng tổng kết, đỏnh giỏ kết quả thảo luận, biểu dương những cỏ nhõn, nhúm, tổ cú nhiều ý kiến tốt.
- Nhắc nhở lớp chuẩn bị cho hoạt động cuối năm học.
V. Gợi ý đỏnh giỏ kết quả hoạt động
- Tỡnh cảm của Bỏc đối với thanh thiếu niờn được thể hiện như thế nào? - Bản thõn em phải làm gỡ để đền đỏp cụng ơn Bỏc?
***************************************
Ngày soạn: 8 / 5 / 2016 Ngày giảng: / 5 / 2016 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TIếT 18:
SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 19-5I. Yờu cầu giỏo dục. I. Yờu cầu giỏo dục.
Giỳp học sinh:
- Biết thờm được nhiều bài hỏt, bài thơ về Bỏc Hồ để bổ xung cho vốn hiểu biết của mỡnh.
- Rốn luyện kĩ năng tham gia hoạt động văn nghệ với yờu cầu cao hơn, cú tớnh nghệ thuật hơn.
- Tạo khụng khớ vui tươi, phấn khởi cho những ngày thỏng cuối cựng của cấp THCS.
II. Nội dung và hỡnh thức hoạt động .
1. Nội dung:
Những bài hỏt ca ngợi cụng lao của Bỏc Hồ, ca ngợi tỡnh cảm thõn thiết của Bỏc Hồ đối với dõn tộc, với thanh niờn; lũng biết ơn và tự hào của người dõnđối với với Bỏc Hồ kớnh yờu.
2. Hỡnh thức hoạt động: