a.Vieọc vaọn dúng toỏt caực phửụng phaựp nẽu trẽn seừ dần dần ủửa mõn Ngửừ vaờn về ủuựng vụựi vaứi troứvaứ vũ trớ cuỷa noự trong nhaứ trửụứng.Trong caực tieỏt giaỷng vaờn, hóc sinh caỷm thaỏy hửựng thuự hóc hụn, khõng coứn sụù giụứ vaờn, nhaỏt laứ caực tieỏt dáy phần vaờn baỷn. Học sinh sẽ biết cỏch soạn bài, học bài cũ cú chất lượng, chuẩn bị bài mới, biết cỏch hệ thống húa kiến thức, biết cỏch cảm nhận cỏi hay, cỏi đẹp của văn.Tửứ ủoự cỏc em cú một tõm lớ tốt hơn khi học bộ mụn này: Tớch cực, chủ động, rốn luyện thúi quen và tinh thần tự học, kỹ năng vận dụng kiến thức vào những tỡnh huống khỏc nhau trong học tập và thực tiễn.
b.Đặc biệt học sinh rất thớch thỳ khi vận dụng phương phỏp vẽ BĐTD vào bài học, cỏc em biết cỏch sử dụng từ khúa khỏi quỏt nội dung vấn đề, hửựng thuự trong caực tieỏt hóc coự sửỷ dúng tranh aỷnh, caực taứi lieọu sửu tầm, caực hoát ủoọng ngoái khoựa. Học sinh trung bỡnh, yếu hầu như đều thuộc bài cũ vỡ thụng qua BĐTD, thõng qua caực tranh aỷnh maứ caực em tửù veừ ủaừ trỡnh baứy trửụực lụựp, caực tranh do giaựo viẽn sửu tầm, qua soồ tay vaờn hóc cuỷa mỡnh cỏc em cảm thấy nội dung bài ngắn, hỡnh ảnh, màu sắc phong phỳ tạo sự hưng phấn và như thế là cỏc em rất dễ thuộc, dễ tiếp thu.
c.Qua saựng kieỏn trẽn, tõi tin raống neỏu caực thầy cõ giaựo vaọn dúng thaọt nhuần nhuyeĩn caực giaựi phaựp trẽn, hóc sinh khõng nhửừng hửựng thuự hụn trong giụứ giaỷng vaờn, chaỏt lửụùng boọ mõn , chaỏt lửụùng thi tuyeồn sinh vaứo 10 mõn Ngửừ vaờn ngaứy caứng nãng cao maứ caực em hóc sinh caứng quyự meỏn thầy cõ giaựo dáy vaờn bụỷi ủoự khõng chổ laứ “ngửụứi laựi ủoứ”ủaựng kớnh maứ coứn laứ ngửụứi bán, ngửụứi “kú sử tãm hồn” cuỷa caực em.