vai trị, tầm ảnh hưởng của giáo viên chủ nhiệm trong cơng tác giáo dục tại đơn vị; bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm là người hướng dẫn, tổ chức, triển khai chủ trương của nhà trường, là cầu nối giữa lãnh đạo nhà trường và giáo viên bộ mơn với học sinh.
- Làm tốt cơng tác duy trì sĩ số, vận động học sinh đến lớp, động viên học sinh tham gia học tập tốt, tổ chức tốt các hoạt động phong trào, thi đua trong năm học.
b. Biện pháp
- Duy trì thường xuyên nề nếp học tập, sinh hoạt của học sinh, nghiên cứu, nắm chắc từng đối tượng học sinh để cĩ biện pháp giáo dục thuyết phục kịp thời, kết hợp với việc xử lý nghiêm minh mọi hiện tượng, hành động vi phạm nội quy nhà trường, thường xuyên bám lớp theo dõi mọi đối tượng học sinh; khuyến khích học sinh tham gia học tập tích cực, khả năng tự học, tự rèn luyện.
- Xây dựng và củng cố đội ngũ cán bộ lớp, đội cờ đỏ, phân cơng nhiệm vụ cụ thể; kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh để đưa phịng trào học tập, rèn luyện của học sinh, ngày càng cĩ chất lượng cao.
- Phối hợp với chính quyền địa phương vận động học sinh đến lớp; gây quỹ giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh mồ cơi khơng nơi nương tựa.
- Tổ giám thị, giáo viên chủ nhiệm phối hợp chặt chẽ với Đồn trường duy trì nề nếp sinh hoạt hằng ngày, sơ kết, tổng kết phong trào thi đua hàng tuần, để đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học sinh chính xác.
- Lãnh đạo Trường, tổ giám thị họp giao ban hàng tháng với cơng an địa phương, Ban dại diện cha mẹ học sinh để ngăn chặn kịp thời các hiện tượng học sinh vi phạm. Mỗi buổi học cĩ một lãnh đạo và một giám thị trực.
4. CƠNG TÁC THANH KIỂM TRA NỘI BỘa. Mục tiêu a. Mục tiêu