chặt chẽ việc phụ đạo, bồi dưỡng, dạy thêm theo qui định, kiểm tra nội dung đề cương ơn thi, đề thi, hướng dẫn chấm các kỳ thi học kỳ và thi lên lớp. Vận động giáo viên dạy thêm ở trong trường tổ chức nhĩm lớp 2 đến 3 mơn, theo trình độ để bù đắp lỗ hổng kiến thức của học sinh và củng cố kiến thức đã học.
3.2. Học tập của học sinha. Mục tiêu a. Mục tiêu
- Giáo dục cho học sinh tính chủ động, trung thực, thật thà, khiêm tốn, tích cực trong học tập; phải cĩ khả năng tự học, tự rèn luyện. Đi học chuyên cần, đúng giờ, kỷ luật, chăm chỉ, chuẩn bị bài vở trước khi đến lớp. Trong giờ học phải tập trung nghe - nhìn - suy nghĩ - hỏi - xây dựng - ghi chép bài học, cĩ đầy đủ sách vở, học cụ theo quy định. Đảm bảo chất lượng học tập được nâng lên hằng năm, giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, tăng tỉ lệ học sinh khá giỏi và học sinh thi đậu TN.
b. Giải pháp
- Giáo viên chủ nhiệm tổ chức việc học tổ, học nhĩm và tận dụng cĩ hiệu quả 15 phút sửa bài tập đầu buổi học; thường xuyên kiểm tra việc học tập, nề nếp của học sinh thơng qua các giáo viên bộ mơn và giám thị; thường xuyên liên hệ với cha mẹ học sinh để thơng báo tình hình học tập của học sinh và phối hợp giáo dục.
- GVCN, giáo viên bộ mơn hướng dẫn cho học sinh cách tự học, tự rèn luyện, áp dụng phương pháp giảng dạy “lấy học sinh làm trung tâm”, tạo tính tích cực trong học sinh.
- Nhà trường cùng Ban đại diện CMHS tổ chức khen thưởng kịp thời để động viên phong trào học tập rèn luyện của lớp; lập quỹ khuyến học, khuyến tài giúp đỡ học sinh nghèo và khuyến khích học sinh khá giỏi. - Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức
phụ đạo cho học sinh lớp 12, tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi các mơn văn hố để tham gia các cuộc thi cấp tỉnh, tổ chức ơn thi tốt nghiệp THPT cho học sinh khối 12 vào cuối năm học. Vận động giáo viên mở các lớp dạy phụ đạo, dạy thêm đúng Quy chế ngay tại nhà trường.
- Vận động hỗ trợ giáo viên dạy phụ đạo khối 12 và bồi dưỡng học sinh khá, giỏi.
3.3. Cơng tác chủ nhiệma. Mục tiêu a. Mục tiêu