- Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su cần lưu ý không để ngoài nắng,
3.Dạy bài mới ạ Giới thiệu bà
ạ Giới thiệu bài
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và mô tả những gì vẽ trong tranh - Bài thơ về ngôi nhà đang xây các em học hôm nay cho chúng ta thấy vẻ đẹp, sự sống động của ngôi nhà đang xây dở cho ta thấy một đất nước đang phát triển, nhiều tiềm năng lớn. Các em cùng học bài để hiểu rõ điều đó.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm
hiểu bài
* Luyện đọc:
- Gọi 1 HS đọc toàn bài + Bài chia làm mấy đoạn?
- Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp lần 1, chú ý sửa lỗi phát âm.
- Ghi bảng từ khó đọc: bác thợ nề, sẫm biếc, huơ huơ.
- Gọi HS đọc từ khó.
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2. - Gọi HS đọc từ chú giảị
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Đọc mẫu toàn bài chú ý cách đọc * Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm bài và câu hỏi
+ Các bạn nhỏ quan sát những ngôi nhà đang xây khi nàỏ
+ Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xâỷ
1’ 3’ 1’ 12’ 10’ - HS hát
- 2 HS đọc nối tiếp mỗi em một đoạn và trả lời câu hỏi
- Tranh vẽ bạn nhỏ đang đi học qua một công trường đang xây dựng
- HS nghe
- 1 HS đọc toàn bài - Bài chia làm 2 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu cho đến màu vôi, gạch. Đoạn 2: Phần còn lạị
- 2 HS đọc nối tiếp
- Đọc cá nhân. - 2 HS đọc nối tiếp. - 1HS đọc từ chú giải
- HS luyện đọc cho nhau nghe - Theo dõi SGK.
- Lớp đọc thầm đoạn và 1 HS đọc to lần lượt các câu hỏi
+ Các bạn nhỏ quan sát những ngôi nhà đang xây khi đi học về
+ Những ngôi nhà đang xây với giàn giáo như cái lồng che chở, trụ bê tông nhú lên, bác thợ nề đang cầm bay, ngôi nhà thở ra mùi vôi vữa, còn nguyên màu vôi gạch, những rãnh tường chưa trát.
+ Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà?
+ Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động, gần gũị
+ Bài thơ cho em biết điều gì?
- Ghi nội dung chính lên bảng, gọi HS đọc.
Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất nước tạ * Đọc diễn cảm: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yêu cầu HS đọc toàn bài, lớp tìm cách đọc haỵ
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm khổ thơ 1, 2
+ Treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc
+ HDHS đọc, đọc mẫu
+ Yêu cầu luyện đọc trong nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - Nhận xét ghi điểm.
4. Củng cố
+ Nêu nội dung, ý nghĩa của bàị
5. Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Khuyến khích về nhà đọc thuộc lòng 8’ 2’ 1' + Những hình ảnh: - Giàn giáo tựa cái lồng
- Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây - ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong - ngôi nhà như bức tranh còn nguyên vôi vữạ
+ Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc, thở ra mùi vôi vữa
Nắng đứng ngủ quên trên những bức tường
Làn gió mang hương, ủ đầy những rãnh tường chưa trát.
Ngôi nhà lớn lên với trời xanh
+ Bài thơ cho em thấy vẻ đẹp của những ngôi nhà đang xây, điều đó thể hiện đất nước ta đang đổi mới từng ngàỵ
ND: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước.
- 1 HS đọc
Nghe
- HS đọc trong nhóm
- 3 HS tham gia thi đọc diễn cảm trước lớp, lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- HS nêụ
Toán
TỈ SỐ PHẦN TRĂMỊ MỤC TIÊU: Ị MỤC TIÊU:
- Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm.
- Biết viết một số phân số dưới dạng tỉ số phần trăm. * Bài 1, bài 2
IỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK.
2.Giáo viên: Hình vuông kể ô 100 ô, tô màu 25 ô để biểu diễn 25%. IIỊ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 4 (73) phần a, b. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét và ghi điểm HS.
3. Dạy – học bài mới:
ạGiới thiệu bài: Trong thực tế
các em thường xuyên nghe trên loa đài, truyền hình, đọc báọ... thấy có các con số như tỉ lệ tăng dân số 0, 18%, tỉ lệ đất rừng là 25%, tỉ lệ người lao động chưa có việc làm là 47%....Những con số ấy gọi là gì?
Chúng có ý nghĩa như thế nàỏ Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm naỵ