bạn lại kết luận như vậy ?
. Trường hợp nào có sự biến đổi lí học ? Tại sao bạn
lại kết luận như vậy ?
+ Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả. + Nhận xét và sửa chữa.
4/ Củng cố
- Ghi bảng mục Bạn cần biết SGK.
- Những hiện tượng xảy ra xung quanh ta luôn có sự biến đổi. Với kiến thức bài học, các em sẽ phân biệt được sự biến đổi hóa học.
5/ Dặn dò
- Nhận xét tiết học. - Xem lại bài học.
- Chuẩn bị bài Sự biến đổi hóa học ( tiếp theo).
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thực hiện theo yêu cầu.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, bổ sung và chú ý.
- Tiếp nối nhau đọc.
Đại lí Châu Á I. Mục đích, yêu cầu
- Biết tên các châu lục và đại dương trên thế giới: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực; các đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương.
- Nêu được vị trí, giới hạn của châu Á:
+ Ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới quá xích đạo, ba phía giáp biển và đại dương. + Có diện tích lớn nhất trong các châu lục trên thế giới.
- Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của châu Á:
+ 3/4 diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ bậc nhất thế giới. + Châu Á có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới.
- Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á. - Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Á trên bản đồ (lược đồ).
- HS khá giỏi dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Á.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh, ảnh về một số cảnh thiên nhiên của châu Á.
- Bản đồ, lược đồ các khu vực châu Á và lược đồ châu Á trống. III. Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ
- Chữa bài kiểm tra HKI. - Nhận xét,
3/ Bài mới
- Hát vui. - Chú ý.
- Giới thiệu: Nước ta thuộc châu lục nào ? Châu Á có vị trí, giới hạn như thế nào ? Các em cùng tìm hiểu về Địa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
lí thế giới với bài Châu Á để biết các châu lục và các đại
dương trên thế giới, đồng thời biết được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của châu Á.
- Ghi bảng tựa bài.
* Hoạt động 1 : Vị trí địa lí và giới hạn
- Yêu cầu quan sát hình 1 SGK, chia lớp thành nhóm 4, thảo luận các câu hỏi sau:
+ Nêu tên các châu lục và đại dương trên Trái Đất.
+ Nêu tên các châu lục và đại dương mà châu Á tiếp giáp.
+ Dựa vào bảng số liệu, so sánh diện tích châu Á với diện tích các châu lục khác.
- Yêu cầu chỉ trên quả Địa cầu và trình bày kết quả. - Nhận xét, chốt lại ý đúng: Trên Trái Đất có 6 châu và 4 đại dương. Châu Á nằm ở bán cầu Bắc; 1 phía giáp với châu Âu và 3 phía giáp với biển, đại dương. Châu Á có diện tích lớn nhất so với các châu lục khác.
* Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên
- Chia lớp thành nhóm đôi, yêu cầu quan sát hình 2, tìm trên lược đồ các chữ a, b, c, d, e để biết các cảnh thiên nhiên đó được chụp ở khu vực nào của châu Á.
- Yêu cầu trình bày kết quả.
- Nhận xét, kết luận: châu Á có nhiều cảnh thiên nhiên. - Yêu cầu quan sát lược đồ châu Á, đọc chú giải và đọc tên một số một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Á trên bản đồ (lược đồ).
- Yêu cầu chỉ một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Á trên bản đồ (lược đồ).
- Nhận xét, kết luận: Châu Á có nhiều dãy núi và đồng bằng lớn. Núi và cao nguyên chiếm phần lớn diện tích. 4/ Củng cố
- Ghi bảng nội dung ghi nhớ và yêu cầu đọc lại. - Tổ chức trò chơi Ai nhanh, ai đúng:
+ Phát lược đồ trống, yêu cầu HS khá giỏi ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Á.
+ Sau 1 phút, yêu cầu treo lược đồ trên bảng.
+ Nhận xét và tuyên dương HS thực hiện nhanh và đúng.
- Biết được vị trí, giới hạn và đặc điểm tự nhiên của châu Á, các em phần nào sẽ lí giải được đặc điểm khí hậu của châu Á.
5/ Dặn dò (1 phút) - Nhận xét tiết học.
- Ghi vào vở nội dung ghi nhớ và xem lại bài.
- Tiếp nối nhau trả lời: Việt Nam
thuộc châu Á.
- Nhắc tựa bài.
- Quan sát hình 1 SGK, nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả kết hợp chỉ bản đồ.
- Nhận xét, bổ sung và chú ý.
- Quan sát hình, lược đồ, thảo luận và thực hiện theo nhóm đôi.
- Ttếp nối nhau trình bày. - Nhận xét, bổ sung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Quan sát lược đồ và tiếp nối nhau đọc.
- Tiếp nối nhau thực hiện. - Nhận xét, bổ sung.
- Tiếp nối nhau đọc.
- Chuẩn bị phần tiếp theo của bài Châu Á.
Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 2/1/2015 TẬP LÀM VĂN
Luyện tập tả người
(Dựng đoạn kết bài)
*******I. Mục đích, yêu cầu I. Mục đích, yêu cầu
- Nhận biết được hai kiểu kết bài (mở rộng và không mở rộng) qua hai đoạn kết bài trong SGK (BT1).
- Viết được hai đoạn kết bài theo yêu cầu của BT2.
- HS khá giỏi làm được BT3 (tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài).
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết hai kiểu kết bài: mở rộng và không mở rộng. - Bảng nhóm.
III. Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu trình bày hai kiểu mở bài đã viết lại hoàn chỉnh. - Nhận xét,
3/ Bài mới
- Giới thiệu: Các em sẽ tiếp tục được củng cố kiến thức về hai kiểu kết bài cho bài văn tả nười qua các bài tập trong tiết Luyện tập tả người .
- Ghi bảng tựa bài.
* Củng cố kiến thức về hai kiểu kết bài
- Yêu cầu nêu hai kiểu kết bài đã học.
- Nhận xét, treo bảng phụ ghi hai kiểu kết bài.
* Hướng dẫn luyện tập
- Bài 1: Nhận biết được hai kiểu kết bài + Gọi HS đọc yêu cầu bài.
+ Yêu cầu trình bày ý kiến đồng thời chỉ ra sự khác nhau giữa kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng.
+ Nhận xét, kết luận: