Giải pháp nhằm tăng cường quản lý chi ngân sách địa ph ương cho các trường trung học cơ sởở Hà Tây.

Một phần của tài liệu Chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục trung học cơ sở ở tỉnh hà tây, thực trạng và giải pháp (Trang 50 - 51)

18 Chi từ nguồn thu để

3.2.2.Giải pháp nhằm tăng cường quản lý chi ngân sách địa ph ương cho các trường trung học cơ sởở Hà Tây.

Thực hiện nghị quyết của Hội đồng nhân dân tỉnh ngày 20/1/1999 Uỷ ban nhân dân tỉnh đã cĩ quyết định số 52/1999/QĐ-UB về việc phân cấp quản lý chi ngành giáo dục đào tạo với nội dung chủ yếu sau :

Giao cho ngân sách huyện quản lý chi thường xuyên sự nghiệp giáo dục trung học cơ sở. Cịn Sở Giáo dục đào tạo quản lý chi thường xuyên

đối với các cơ quan, đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục đào tạo các trường trung học phổ thơng, trung tâm giáo dục thường xuyên v.v…

Từ tháng 1 năm 1999 các huyện, thị xã đã thực hiện cấp phát kinh phí cho các trương trung học cơ sở.

Từ đĩ đến nay, hàng năm Sở Tài chính vật giá tổ chức dự tốn phân bổ ngân sách sự nghiệp giáo dục của các huyện thị xã, Uỷ ban nhân dân, phịng tài chính các huyện (thị) thực hiện phân bổ cấp phát, quyết tốn ngân sách của các trường THCS ở trong khâu chấp hành dự tốn : Hầu hết nhu cầu chi đã nằm trong dự tốn, cĩ định mức tiêu chuẩn đã được cơ

quan quyền lực nhà nước xét duyệt và thơng qua cho nên các trường phải thực hiện chi đúng, khơng được cắt xén khoản nọ sang khoản kia. Bên cạnh đĩ, trong khâu này cần yêu cầu các trường thực hiện tốt chế độ hạch tốn kế tốn áp dụng cho các đơn vị thụ hưởng kinh phí từ ngân sách. Sao cho việc sử dụng phải được hạch tốn đúng, đủ, chính xác. Đồng thời, các cơ quan cĩ thẩm quyền phải thường xuyên kiểm tra giám sát tình hình nhận và sử dụng kinh phí đảm bảo các khoản chi tiêu sử dụng theo đúng dự tốn tiêu chuẩn tránh tình trạng sử dụng bừa bãi, thất thốt tiền của nhà nước.

KIL

OB

OO

KS

.CO

Ở khâu quyết tốn : ở khâu này, Sở Tài chính - vật giá cần phải nắm vững được số kinh phí đã cấp phát, số kinh phí đơn vị thực chi để thấy

được kết quả đạt được trong quá trình sử dụng kinh phí, những khuyết

đIểm sai sĩt cần khắc phục để từ đĩ đưa ra những biện pháp quản lý phù hợp.

Cùng với đĩ, thì việc tập huấn nâng cao trình độ đối với đội ngũ cán bộ đang làm kế tốn ở các trường trung học cơ sở. Đồng thời rút kinh nghiệm trong sự phối hợp chỉ đạo giữa các ngành liên quan nhằm thực hiện tốt hơn nữa cơng tác quản lý chi ngân sách địa phương chĩ sự nghiệp giáo dục trung học cơ sở.

3.2.3. Tăng cường vn động nhân dân và các lc lượng trong xã hi đĩng gĩp xây dng trường - khuyến khích các t chc cá nhân b

Một phần của tài liệu Chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục trung học cơ sở ở tỉnh hà tây, thực trạng và giải pháp (Trang 50 - 51)