II. HƯỚNG TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH DỮ LIỆU
d. Phân tích mối liên hệ giữa mức độ phù hợp giữa lĩnh vực chuyên mơn làm vi ệc trong chương trình và cơng việc thường xuyên của các giảng viên
với mức độ cải thiện trong việc nâng cao/cập nhật kiến thức và tài liệu giảng dạy
Mức độ phù
hợp
Cập nhật kiến thức, tài liệu giảng dạy
Hồn tồn phù hợp Cĩ liên quan Hầu như khác hẳn Tổng Khơng rõ rệt
Tương đối khơng rõ rệt Bình thường
Tương đối rõ rệt Rất rõ rệt
Tổng
Qua bảng trên, ta cĩ thể thấy được cơ cấu về các ý kiến thể hiện sự cải thiện/tiến bộvề cập nhật kiến thức và tài liệu giảng dạy là khác nhau ở từng sự
phù hợp giữa lĩnh vực chuyên mơn và cơng việc thường xuyên khác nhau. Ngược lại, ở mỗi loại mức độ cải thiện/tiến bộ cũng cĩ cơ cấu khác nhau về sự
phù hợp giữa lĩnh vực chuyên mơn và cơng việc thường xuyên. Để xem xét xem tính độc lập giữa sự phù hợp của lĩnh vực chuyên mơn và cơng việc thường xuyên và mức độ cải thiện/tiến bộ trong việc nâng cao, cập nhập kiến thức và tài liệu giảng dạy chúng ta sử dụng kiểm định ÷2 để kiểm định tính độc lập. Nếu qua kết quả kiểm định ta thấy giá trị của Sig>0,025 cĩ nghĩa là sự phù hợp giữa lĩnh vực chuyên mơn và cơng việc thường xuyên và mức độ cải thiện/tiến bộ trong việc nâng cao/cập nhật kiến thức và tài liệu giảng dạy là độc lập với nhau, tức là dù lĩnh vực chuyên mơn và cơng việc thường xuyên cĩ phù hợp hay khơng thì mức độ cải thiện/tiến bộ về nâng cao/cập nhật kiến
KILOB OB OO KS .CO M 95 quả kiểm định cho thấy giá trị của Sig <0,025 cĩ nghĩa là sự phù hợp trong lĩnh vực chuyên mơn và cơng việc thường xuyên với mức độ cải thiện/tiến bộ về
nâng cao/cập nhật kiến thức và tài liệu giảng dạy là phụ thuộc vào nhau, tức là nếu mức độ phù hợp giữa lĩnh vực chuyên mơn hoạt động trong chương trình và cơng việc thường xuyên cĩ sự khác nhau thì sẽ dẫn đến sự khác nhau trong mức độ cải thiện/ tiến bộ về việc nâng cao/cập nhật kiếm thức và tài liệu giảng dạy. Nguyên nhân chủ yếu của vấn đề này là do nếu cĩ sự phù hợp giữa lĩnh vực chuyên mơn hoạt động trong chương trình và cơng việc thường xuyên thì chắc chắn việc tham gia chương trình sẽ giúp ích rất nhiều cho các giảng viên trong việc nâng cao, cập nhật kiến thức và tài liệu giảng dạy, cịn ngược lại, nếu lĩnh vực chuyên mơn mà khơng phù hợp với cơng việc thường xuyên thì sẽ chẳng giúp ích được gì nhiều cho cơng việc thường xuyên của họ trong việc nâng cao kiến thức và tài liệu giảng dạy.