2. Kỹ năng.
- Nắm vững mục tiêu nội dung của buổi kiểm tra.
3. Thái độ.
- Học sinh nghiêm túc học tập, tự giác, tích cực tập luyện, thực hiện đúng nội dung yêu cầu của buổi kiểm tra..
PH ƯƠNG PHÁP GIẢNG DẬY:
-PP giảng dậy:Sử dụng PP dung lời nói: giảng giải, phân tích, mệnh lệnh…, PP trực quan,
phân chia động tác, lặp lại, sửa sai...
-PP tổ chức: Đồng loạt, phân nhóm, dòng chảy, lặp lại... ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:
- Tại sân trường
- Chuẩn bị cả GV: Giáo án, SGK, còi, thục luyện KT động tác… - Chuẩn bị của HS: Trang phục thể thao, dụng cụ tập luyện…. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Nội dung ĐL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I/ Phần mở dầu:
1/ Ổn định tổ chức lớp.
2/ Khởi động :
- Khởi động chung: Xoay các khớp, ép dọc, ép ngang, gặp duỗi, …
- Chuyên môn: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau …
- Kiểm tra bài cũ
6-8 p 1P 2l - 8n 2 p 2 lần 5 P - Giáo viên nhận lớp, kiểm tra, hỏi thăm sức khoẻ của HS.
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV quan sát nhắc nhở, sửa sai -GV gọi HS lên thực hiện - CS lớp tập hợp, điểm số, báo cáo -Cán sự lớp tổ chức cho khởi động. ĐH giãn cách, so le Đội hình khởi động -HS
lên thực hiện theo yêu cầu của GV
II. Phần cơ bản* Kiểm tra: * Kiểm tra:
II. Phần cơ bản* Kiểm tra: * Kiểm tra: quan sát đánh giá cho điểm theo thang điểm.
(Gv)