Hoạt động 1: GVnêu mục tiêu bài kiểm tra, nêu yêu cầu về ý thức khi làm bài
kiểm tra
Hoạt động 2: GV phát đề kiểm tra cho HS sau đĩ đọc lại một lợt cho HS sốt lại
Đề bài A. Phần trắc nghiệm ( 2 điểm )
Câu 1: Khoanh trịn vào đáp án đúng:
Đại lợng đo của đồng hồ đo điện là:
a. Cờng độ dịng điện d. Điên năng tiêu thụ của mạch điện b. Điện trở mạch điện e. Cờng độ sáng
c. Đờng kính dây dẫn g. Điện áp
Câu 2: Điền các số 1,2,3,4,5,6 vào các bớc sao cho đúng với quy trình nối dây
dẫn điện:
Làm sạch lõi Bĩc vỏ cách điện Kiểm tra mối nối Cách điện mối nối Nối dây
Hàn mối nối
Câu 3: Nối các dịng ở cột A với cột B sao cho đúng
GV:Kỷ Hồng Bạo
A B
Vơn kế
Ampe kế V
Cơng tơ điện
Phơng đặt dụng cụ đo A
Điện áp thử cách điện 2kV
B. Phần tự luận:
Câu 1: Vẽ sơ đồ mắc cơng tơ điện một pha?
Câu 2: Phân loại dây dẫn điện? Cấu tạo của dây dẫn điện, ứng dụng của dây dẫn lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi?
Hoạt động 3: GV thu bài kiểm tra. Nhận xét chung về giờ kiểm tra.
Hoạt động 4: 4. Dặn dị giờ sau:
- Về nhà tìm hiểu nội dung bài 6
Đáp án I. Phần trắc nghiệm ( 2 điểm )
Câu 1: Đáp án đúng: a, b, d, g
Câu 2: Quy trình nối dây dẫn điện 2. Làm sạch lõi
1. Bĩc vỏ cách điện 4. Kiểm tra mối nối 6. Cách điện mối nối 3. Nối dây (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5. Hàn mối nối
Câu 3: Ký hiệu của đồng hồ
A B
Vơn kế
Ampe kế V
Cơng tơ điện
Phơng đặt dụng cụ đo A
Điện áp thử cách điện 2kV
II.Phần tự luận: ( 8 điểm )
Câu 1: Vẽ sơ đồ mắc cơng tơ điện 1 pha
KWh KWh
GV:Kỷ Hồng Bạo A
O
Câu 2:
* Phân loại dây dẫn điện
*. Cấu tạo dây dẫn điện Gồm hai phần
- Vỏ cách điện.
- Lõi dây: Làm bằng đồng hoặc nhơm, đợc chế tạo bằng một sợi hay nhiều sợi bện với nhau.
- Vỏ: Gồm một lớp hay nhiều lớp bằng cao suhay nhựa tổng hợp . *. ứng dụng của dây dận điện:
- Dây dẫn điện lõi 1 sợi: Dùng để dẫn điện từ mạch phân phối đến cơng tơ điện và các đờng dây chính trong mạch điện.
- Dây dẫn điện lõi nhiều sợi dùng để dẫn điện từ mạch chính đến các mạch nhánh và từ các mạch nhánh đến các đồ dùng điện. Ngày soạn: 03- 11- 2011 A T Dây dẫn điện Dây trần Dây bọc
Dây đơn Dây đơi
GV:Kỷ Hồng Bạo
Tuần: 11 Tiết: 11
Bài 6: Thực hành : lắp mạch điện bảng điện (Tiết 1 ) I. Mục tiêu bài thực hành.
- Vẽ đợc sơ đồ lắp mạch điện bảng điện dựa vào sơ đồ nguyên lý - Lập đợc bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị dựa vào sơ đồ lắp đặt - Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích mơn học.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: SGK, SGV, GA, kế hoạch bài dạy, hình vẽ, bảng phụ, dụng cụ, vật liệu mẫu
2. Học sinh: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới. Chuẩn bị theo dặn dị tiết 12
III. Các hoạt động dạy học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. ổn định tổ chức: 1 phỳt 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài giảng mới:
HĐ1: GV giới thiệu bài : 1 phỳt
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Chuẩn bị: Hoạt động 2: Chuẩn bị:
(6 phỳt)
- GV dùng vật mẫu giới thiệu các dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho giờ TH.
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
II. Nội dung thực hành.
1. Tìm hiểu chức năng của bảng điện:
- Bảng điện chính: Cĩ
Hoạt động 3: Nội dung thực hành:( 10 phỳt) - GV dùng hình vẽ nêu và giải thích chức năng của bảng điện chính
- Hớng dẫn HS liên hệ thực tế gia đình
- Trên bảng điện nhánh nhà em thờng cĩ những thiết bị điện nào?
- Nghe, quan sát ghi nhớ
- Liên hệ thực tế gia đình
- Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi của GV
GV:Kỷ Hồng Bạo
nhiệm vụ cung cấp điện cho tồn bộ hệ thống điện trong nhà. Trên bảng điện chính cĩ lắp cầu dao, cầu chì (hoặc áptomat tổng) - Bảng điện nhánh: Cĩ nhiệm vụ cung cấp điện tới đồ dùng điện, trên đĩ thờng lắp cầu chì hoặc áptomat, cơng tắc, ổ cắm, hộp số quạt....
2. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí:
OA A
(H 6.2 )
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện dựa vào sơ đồ nguyên lý H 6.2
- b1: Vẽ dây nguồn - b2: Xác định vị trí để bảng điện, bĩng đèn - b3: Xác định vị trí các thiết bị điện trên bảng điện - b4: Vẽ dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý
c. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị dựa vào sơ đồ lắp đặt
+ GV thống kê ghi bảng - Nêu chức năng của từng thiết bị điện đĩ?
- GV bổ sung, giải thích - GV nhắc lại sự khác nhau giữa sơ dồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt
- GV dùng hình vẽ nêu và giải thích sơ đồ nguyên lý - Dùng vật mẫu và bảng phụ hớng dẫn HS nội dung thực hành và các b- ớc thực hành, đồng thời chỉ ra các sai hỏng khi thực hành - GV dùng bảng phụ h- ớng dẫn HS cách lập bảng dự trù dựa vào sơ đồ lắp đặt
- Nghe, quan sát, ghi nhớ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi của GV
- Nghe , quan sát, ghi nhớ - Nghe, quan sát nắm vững sơ đồ nguyên lý - Nghe, quan sát nắm vững các bớc thực hành - Nghe, quan sát nắm vững yêu cầu thực hành, các kỹ năng khi thực hành, yêu cầu của từng bớc. Các sai hỏng khi tiến hành thực hành...
- Nghe, quan sát, nắm vững nội dung cần điền bảng