C Về trờng độ:
b. Giới thiệu về bài hát ? Gọi hs đọc sgk.
? Gọi hs đọc sgk.
? Hãy cho biết bài hát đợc viết ở giọng gì? tại sao.
Giọng Am không có hóa biểu, kết thúc ở nốt A.
? Kể tên các kí hiệu co trong bài.
- Dấu nối - Dấu luyến -Lặng đơn, đen - Dấu quay lại - Dấu nhắc lại - Khung thay đổi - Dấu cô đa - Dấu chấm dôi.
c. Học hát.
? Cả lớp chu ý vào sgk cô sẽ hát mẫu cho các em
nghe 1 lần.
? Chia đoạn chai câu
- Đoạn 1 có 4 câu
+ Câu 1: Xa mẹ ... trăm con + Câu 2: Năm mơi ... lên non + Câu 3: Nay triệu ... nớc non + Câu 4: Là hoa ... một nhà. - Đoạn 2 có 4 câu
+ Câu 1: Nổi trống ... đong đa + Câu 2: Hòa tiếng ... ngân vang + Câu 3: trong tình ...Việt Nam + Câu 4: Tung tung ... tung tung - Tập hát. Luyện thanh Đọc Trả lời Học hát Chia câu
? GV hát mẫu câu 1, đàn giagi điệu 2, 3 lần cho hs
nghe và nhẩm theo sau đó bắt điệu cho hs hát hòa cùng tiếng đàn.
- GV nghe và phát hiện chỗ hs hát sai và sửa sai cho hs.
? GV hát mẫu câu 2, đàn giai điệu 2, 3 lần cho hs
nghe và nhẩm theo sau đó bắt điệu cho hs hát.
? GV cho hs nối câu 1 với câu 2
? Tiến hành dạy tơng tự với các câu còn lại.
Chú ý cho hs những câu hát luyến, hát giật, nốt móc kép.
? Gọi 1, 2 hs hát đoạn 1
G nhận xét phần hát của hs.
? Khi gặp dấu quay lại thì nhắc lại câu hát đó. ? GV cho hs hát hoàn chỉnh cả bài.
? Cho nửa lớp hát câu1, 3 nửa kia hát câu 2, 4 của
đoạn 1. Quay lại thì đổi lại cách trình bầy.
? GV cho cả lớp hát kết hợp với gõ phách.
GV nghe và phát hiện những chỗ sai và sửa sai cho hs.
Luyện thanh
Thực hiện
Thực hiện
Trình bầy