- Chia nhĩm 4.
- Mỗi HS nêu lên 1 dấu hiệu, vừa nĩi vừa chỉ tranh.
mặt trời, sáng chĩi.
+ Khi trời mưa cĩ nhiều giọt mưa rơi bầu trời phủ đầy mây xĩm nên khơng nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngồi trời.
- Củng cố lại nội dung các tranh mà HS mang đến. - Lớp theo dõi, nhận xét.
HĐ2: Quan sát tranh
Mục tiêu: HS cĩ ý thức bảo vệ sức khoẻ khi trời nắng, trời mưa.
Cách tiến hành
- GV cho HS lật SGK, hỏi và trả lời SGK.
- Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn phải đội nĩn, mũ?
- Để khơng bị ướt khi đi dưới trời mưa bạn phải làm gì?
- GV quan sát, hướng dẫn những nhĩm chưa biết. - Đại diện 1 số nhĩm lên trình bày: 1 em hỏi, 1 em trả lời. Lớp theo dõi, tuyên dương.
Kết luận: Đi dưới trời nắng phải đội mũ, nĩn để khơng bị nhức đầu, sổ mũi. Đi dưới trời mưa nhớ đội ơ dù để tránh bị ướt.
HĐ3: Chơi trị: Trời nắng – trời mưa
Mục tiêu : HS nắm được dấu hiệu trời nắng, trời mưa .
Cách tiến hành
GV hướng dẫn chơi – 1 số tấm bìa vẽ dấu hiệu hay chữ (trời nắng, trời mưa cách chơi như SGK)
HĐ4 : Hoạt động nối tiếp
Mục tiêu : HS nắm được nội dung bài học
Cách tiến hành
GV nêu câu hỏi
- Vừa rồi các con học bài gì?
- Khi trời nắng bầu trời như thế nào? - Khi trời mưa bầu trời ra sao?
Dặn dị : Khi đi dưới trời nắng các con cần đội mũ , nĩn
- Khi đi dưới trời mưa các con cần phải mặc áo mưa hay che ơ dù
- Thảo luận
- HS thảo luận nhĩm đơi.
- HS tiến hành chơi trời nắng, trời mưa.
Nhận xét tiết học
Tuần 31
Tù nhiªn vµ x· héi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thực hành quan sát bầu trờiI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời.
2. Kỹ năng: Là một trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết.
3. Thái độ: HS cĩ ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng. tượng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bút màu – giấy vẽ, vở BTTNXH - HS:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Oån định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ: