Là một sinh viên của lớp Lịch sử Đảng K29, em chưa có kinh nghiệm giảng dạy, đứng lớp và kỹ năng ứng dụng các phương pháp trong giảng dạy.Vì vậy, kiến tập sư phạm là một hoạt động bổ ích cho sinh viên, giúp sinh viên làm quen với môi trường sư phạm. Tuy nhiên, để đợt kiến tập đạt kết quả cao hơn, em xin đề xuất một số ý kiến như sau:
Trong thời gian sinh viên kiến tập, Học viện cần theo dõi sâu sát hơn nữa, kiểm tra, đôn đốc sinh viên trong các hoạt động tại trường chính trị tỉnh để nắm được mọi hoạt động của sinh viên tại nơi kiến tập.
Học viện cần tạo điều kiện kéo dài thời gian kiến tập hơn nữa để sinh viên có thể làm quen với công tác giảng dạy ở cơ sở được tốt hơn, nhằm
kết hợp sáng tạo giữa lý luận và thực tiễn để nâng cao chất lượng học tập của sinh viên tại trường.
Tiếp tục đẩy mạnh các hình thức đào tạo, liên kết đào tạo đối với các trường Chính trị nói chung và trường Chính trị Cao Bằng nói riêng như: đào tạo tại chức, cao cấp lý luận chính trị,..
Nếu có điều kiện, nhà trường có thể hỗ trợ một phần kinh phí đi lại cho sinh viên nhất là sinh viên về kiến tập tại các tỉnh miền núi, vùng sâu vùng xa. Trong điều kiện vật giá tăng cao như hiện nay, việc hỗ trợ này là nguồn động viên về tinh thần rất lớn cho sinh viên chúng em trong quá trình kiến tập.
Việc giảng dạy ở các trường Chính trị là rất khó vì đối tượng học viên ở đây là những cán bộ cấp cơ sở. Họ đã có thực tiễn công tác đòi hỏi người giảng viên vừa phải có lý luẫn vừa phải có thực tiễn. Vì vậy, việc đào tạo ra những giảng viên giảng dạy tốt là một trong những vấn đề đặt ra đối với công tác đào tạo của Học viện Báo chí và Tuyên truyền
B. KẾT LUẬN
Kiến tập sư phạm là dịp để mỗi sinh viên thuộc khối lý luận làm quen với các phương pháp giảng dạy tại các trường Chính trị, bước đầu từ lý luận đến với thực tiễn và có những hình dung cơ bản về công tác giảng dạy mà mình sẽ đảm nhiệm sau khi ra trường. Đợt kiến tập làm cho sinh viên tiếp cận được với thực tế giảng dạy trên lớp của các giảng viên trường chính trị tỉnh, tìm hiểu hoạt động của các khoa, nhà trường để hiểu biết về các nhiệm vụ, công tác của các giảng viên nhằm nâng cao ý thức rèn luyện, bồi dưỡng tinh thần say mê nghề nghiệp đối với chuyên ngành được đào tạo của mình.
Qua đợt kiến tập, mỗi sinh viên tự rút ra cho mình những kinh nghiệm, những bài học quý báu, tạo nền tảng cho quá trình thực tập sau này được tốt hơn.Đồng thời, kiến tập sư phạm cũng là dịp để mỗi sinh viên có điều kiện tìm hiểu thực tế về tình hình kinh tế - chính trị - xã hội của địa phương nơi kiến tập, nhờ đó trau dồi, bổ sung kiến thức, tăng thêm lòng nghề, yêu quê hương đất nước.
Hơn ba tuần kiến tập tại trường Chính trị Hoàng Đình Giong – tỉnh Cao Bằng không phải là một khoảng thời gian đủ dài để nắm bắt, tìm hiểu hết các thông tin nhưng em đã phần nào tiếp thu được cho mình những tri thức và kinh nghiệm quý báu từ phía các thầy cô, làm cơ sở cho việc học tập tại trường được tốt hơn. Bên cạnh đó, em cũng thấy được những thuận lợi cũng như khó khăn của tỉnh nhà – một tỉnh còn nghèo so với cả nước trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội. Qua đó, em nhận thức được trách nhiệm của mình cần phải cố gắng hơn nữa trong việc học tập, rèn luyện tại trường để sau này góp phần công sức nhỏ bé của mình vào xây dựng quê hương Cao Bằng nói riêng và Tổ quốc nói chung ngày càng giàu đẹp hơn.