Đối với trường chính trị Hoàng Đình Giong

Một phần của tài liệu bao cao kien tap trường chính trị hoàng đình giong (Trang 35 - 36)

Qua thời gian học tập và sinh hoạt tại trường chính trị Hoàng Đình Giong – tỉnh Cao Bằng, với tư cách là một sinh viên được phân công về đây kiến tập và với sự giúp đỡ nhiệt tình của các thầy cô trong Ban chỉ đạo kiến tập, em đã hoàn thành tốt kỳ kiến tập tại trường.

Em nhận thấy trường chính trị Hoàng Đình Giong là một ngôi trường có cơ sở vật chất có trang thiết bị của trường tương đối đầy đủ, phục vụ khá tốt cho việc giảng dạy. Đội ngũ giáo viên có trình độ được nâng cao và có chất lượng giảng dạy tốt. Em hy vọng nhà trường luôn phát huy những mặt tích cực trên, đồng thời tổ chức nhiều buổi thảo luận nhóm và tham quan thực tế cho sinh viên kiến tập phát huy tốt hơn nữa vai trò của mình, để đào tạo nên những cán bộ ưu tú cho các xã, huyện. thị và tỉnh, góp phần đưa tỉnh Cao Bằng phát triển ngày càng giàu mạnh.

Thời gian kiến tập không nhiều, nhưng các thầy cô trong trường chính trị đã tạo rất nhiều điều kiện và giúp đỡ đoàn kiến tập hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình.Các thầy cô đã không ngần ngại chia sẻ những kinh nghiệm, phương pháp giảng dạy cho sinh viên, mong cho sinh viên kiến tập quan sát, tích lũy được kiến thức phục vụ cho nghề giáo sau này.

Tuy nhiên, lãnh đạo nhà trường cũng cần phải:

 Quan tâm nhiều hơn nữa đến việc trang bị tốt hơn các điều kiện làm việc của cán bộ viên chức và học viên, chỉ đạo các bộ phận chức năng sớm hoàn tất các trang thiết bị về nội thất của khu ký túc mới để sớm đưa vào sử dụng, đáp ứng nhu cầu về chỗ nghỉ cho học viên các lớp, nhất là cán bộ cơ

sở. tu sửa, thay thế các trang thiết bị khu ký túc cũ, tận dụng tối đa cơ sở vật chất hiện có phục vụ các lớp.

 Quan tâm sâu sát hơn đến công tác chuyên môn của cán bộ viên chức.

 Nâng cao tinh thần trách nhiệm trong việc tham mưu đề xuất, và tổ chức thực hiện công việc theo đúng thẩm quyền của mình.

 Cán bộ viên chức cần nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công tác, chuẩn bị chu đáo bài giảng, thường xuyên cập nhật, bổ sung các vấn đề mới mang tính thời sự làm phong phú bài giảng, tăng cường các phương pháp giảng dạy mới kết hợp với máy chiếu và thuyết trình, tạo hứng thú cho người học.

 Giảng viên được phân công làm chủ nhiệm các lớp cần nâng cao tinh thần trách nhiệm trong việc quản lý, nắm sỹ số học viên hàng ngày, nắm tình hình về mọi mặt, phản ánh lãnh đạo phòng Đào tạo và Ban giám hiệu kịp thời giải quyết những vấn đề vướng mắc, nảy sinh có liên quan đến lớp.

 Mặt khác, trường Chính trị cũng cần tạo điều kiện để sinh viên được đi thực tế nhiều hơn nữa ở địa phương trong tỉnh, để sinh viên xâm nhập vào thực tế, có thêm nhiều hiểu biết về tình hình kinh tế - xã hội - chính trị - văn hóa ở địa phương. Đồng thời qua đó, sinh viên sẽ tích lũy được thêm nhiều kiến thức, kinh nghiệm, những bài học rút ra từ thực tiễn để phục vụ cho công việc học tập và làm khóa luận cho năm sau.

Một phần của tài liệu bao cao kien tap trường chính trị hoàng đình giong (Trang 35 - 36)