I/ Mục tiêu: Giúp HS:
TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH
I. Mục tiêu:
• Nhớ – viết chính xác , đẹp đoạn từ Tơi yêu truyện cổ nước tơi …… nhận mặt ơng cha của
mình trong bài thơ Truyện cổ nước mình .
• Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r / d / g hoặc ân / âng ..
II. Đồ dùng dạy học:
• Giấy khổ to + bút dạ .
• Bài tập 2a hoặc 2b viết sẵn .
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. KTBC:
- Phát giấy + bút dạ cho các nhĩm với yêu cầu hãy tìm các từ :
+ PB : tên con vật bắt đầu bằng ch / tr .
+ PN : tên đồ đạc trong hnà cĩ dấu hỏi / dấu
ngã .
- Nhận xét , tuyên dương nhĩm , từ cĩ nhiều từ đúng , nhanh .
2. Bài mới
2. Bài mới
phân biệt r / d / g hoặc ân / âng .
* Trao đổi về nội dung đoạn thơ
-GV đọc bài thơ .
- Hỏi : + Vì sao tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà ?
+ Qua những câu chuyện cổ , cha ơng ta muốn khuyên con cháu điều gì ?
* Hướng dẫn viết từ khĩ
- Yêu cầu HS tìm các từ khĩ , dễ lẫn .
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được . * Viết chính tả
Lưu ý HS trình bày bài thơ lục bát .
* Thu và chấm bài .
b. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2
Lưu ý : (GV cĩ thể lựa chọn phần a , hoặc b hoặc bài tập doGV lựa chọn phù hợp với lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc ) .
a) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
- Yêu cầu HS tự làm bài , 2 HS làm xong trước lên làm trên bảng .
- Tìm từ trong nhĩm .
+ PB : trâu , châu chấu , trăn , trăn , trĩ , cá
trê , chim trả , trai , chiền chiện , chèo bẽo , chào mào , chẫu chuộc , …
+ PN : chổi , chảo , cửa sổ , thước kẻ ,
khung ảnh , bể cá , chậu cảnh , mũ , đĩa , hộp sữa , …
- 3 đến 5 HS đọc thuộc lịng đoạn thơ . + Vì những câu chuyện cổ rất sâu sắc , nhân hậu .
+ Cha ơng ta muốn khuyên con cháu hãy biết thương yêu , giúp đỡ lẫn nhau , ở hiền sẽ gặp nhiều điều may mắn , hạnh phúc .
- Các từ : truyện cổ , sâu xa , nghiêng soi ,
vàng cơn nắng …
- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu . - HS dùng bút chì viết vào vở .