II. Đồ dung dạy học:
HĐ3 Hs vẽ tranh
Hs vẽ tranh hoặc đọc thơ, kể chuyện, hỏt về chủ đề đang học (5 phỳt) Hđ 4: Trũ chơi: Ai nhanh, ai đỳng (4 phỳt)
+Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gỡ?
-Tỡnh huống 2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuụi cỏ bị vỡ, nước chảy ào ào
+Nếu là Dương, em sẽ làm gỡ?
-Nga đang chơi vui thỡ mẹ nhắc về cho lợn ăn
+Nếu là Nga, em sẽ làm gỡ?
+Tỡnh huống 4: Chớnh rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ cụng viờn cho gần
+Nếu là em, em sẽ làm gỡ?
-Mời đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày -Gv kết kuận:
-Tỡnh huống 1: Tuấn Anh nờn tưới cõy và giải thớch cho bạn hiểu
-Tỡnh huống 2: Dương nờn đắp lại bờ ao hoặc bỏo cho người lớn biết
-Tỡnh huống 3: Nga nờn dừng chơi và cho lợn ăn
-Tỡnh huống 4: Hải nờn khuyờn Chớnh khụng nờn đi trờn thảm cỏ
-Mục tiờu: thể hiện sự quan tõm của cỏc em đến cõy trồng, vật nuụi
-Tiến hành: -Gv nờu yờu cầu
-Hs cú thể vẽ tranh, hỏt hoặc đọc thơ về chủ đề đang học
-Gv nhận xột, tuyờn dương hs vẽ đẹp, hỏt hay, đọc thơ đỳng chủ đề
-Mục tiờu: Hs ghi nhớ cỏc việc làm chăm súc cõy trồng, vật nuụi
-Tiến hành:
-Gv chia lớp thành 4 nhúm
-Phổ biến luật chơi: Trong một khoảng thời gian quy định, cỏc nhúm phải kể ra cỏc việc theo yờu cầu của phiếu, mỗi việc tớnh một điểm, nhúm nào ghi được nhiều việc nhất, đỳng nhất, nhanh nhất, nhúm đú sẽ thắng -cỏc nhúm thảo luận để đúng vai -cỏc nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc bổ sung -hs thể hiện tuỳ theo khả năng của mỡnh
-bạn nhận xột
-cỏc nhúm tham gia trũ chơi -nhận xột
Nhận xột- dặn dũ (2 phỳt) Những việc làm chăm súc cõy trồng Những việc làm chăm súc vật nuụi -Cỏc nhúm bỏo cỏo -Gv tổng kết trũ chơi, khen cỏc nhúm thực hiện tốt nhất
-Kết luận chung: Cõy trồng, vật nuụi rất cần thiết cho cuộc sống con người. Vỡ vậy, chỳng ta phải bảo vệ cõy trồng, vật nuụi -Nhận xột tiết học
-Dặn hs thực hiện theo nội dung bài học -Chuẩn bị bài sau: Dành cho địa phương
Thứ hai ngày 10 thỏng 1 năm 2011 Tuần 19
Đạo đức: (tiết 32)
Đề bài: (Dành cho địa phương) ĐẢM BẢO AN TOÀN KHI ĐI ĐƯỜNG I.Mục tiờu:
-Hs hiểu:
-Để đảm bảo an toàn khi đi đường, cỏc em phải đi bộ trờn vỉa hố, nếu đường khụng cú vỉa hố, cỏc em phải đi sỏt lề đường về phớa bờn phải, biết chọn nơi an toàn để qua đường
-Qua đường ở ngó ba, ngó tư phải đi theo đốn hiệu và đi vào vạch quy định -Đi đỳng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thõn và cho mọi người -Hs chấp hành đỳng luật giao thụng đườmg bộ
II.Tài liệu và phương tiện:
-Tài liệu về giỏo dục an toàn giao thụng
III.Cỏc hoạt động dạy học
Tiến trỡnh dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
A.Bài cũ
(4 phỳt)
-Chăm súc cõy trồng, vật nuụi -Gv nờu cõu hỏi:
+Vỡ sao em phải chăm súc cõy trồng, vật nuụi
+Em đó tự chăm súc cõy trồng, vật nuụi như thế nào?
-Nhận xột
B.Bài mới HĐ 1 Hoạt động cả lớp (11 phỳt) HĐ 2: Thảo luận nhúm (15 phỳt) -Gt bài
-Mục tiờu: Kiểm tra nhận thức của hs về
cỏch đi bộ an toàn, hs biết xử lớ tỡnh huống khi gặp trở ngại trờn đường
-Tiến hành: -Gv kiểm tra hs:
+Để đi bộ được an toàn, em phải đi như thế nào?
-Gv nờu tỡnh huống:
+Nếu vỉa hố cú nhiều vật cản hoặc đường khụng cú vỉa hố, em đi như thế nào? +Ở nụng thụn, khi đi bộ, em đi ở phần đường nào để đảm bảo an toàn?
-Kết luận: Để đảm bảo an toàn, khi đi đường, ở nụng thụn, khi đi bộ cần đi sỏt lề đường về phớa bờn phải, ở thành phố, em phải đi trờn vỉa hố
-Mục tiờu: Hs biết cỏch đi, chọn nơi và
chọn thời điểm để qua đường an toàn -Hs nắm được những điểm và những nơi cần trỏnh khi qua đường
-Tiến hành:
-Gv chia lớp thành cỏc nhúm, yờu cầu cỏc nhúm thảo luận theo gợi ý sau:
+Muốn qua đường an toàn, phải trỏnh những điều gỡ?
-đi bộ trờn vỉa hố, đi với người lớn, nắm tay người lớn, chỳ ý quan sỏt trờn đường, khụng mói nhỡn cửa hàng, cỏc quang cảnh trờn đường
-em đi sỏt vào lề đường -đi sỏt lề đường bờn phải -hs chỳ ý lắng nghe -thảo luận nhúm -khụng qua đường ở giữa đoạn đường, nơi cú nhiều xe cộ qua lại, khụng qua đường chộo giữa ngó tư, ngó năm, ở gần xe buýt hoặc xe ụ tụ đang đỗ hoặc ngay khi
+Nếu qua đường ở những nơi khụng cú tớn hiệu đốn giao thụng, em sẽ đi như thế nào? -Gợi ý:
-Em sẽ quan sỏt như thế nào?
-Theo em, khi nào thỡ qua đường an toàn?
-Em nờn qua đường như thế nào?
+Nếu qua đường nơi cú tớn hiệu đốn giao thụng(ngó tư Hà Huy Tập- Điện Biờn Phủ) ,em đi như thế nào?
-Mời đại diện cỏc nhúm trỡnh bày -Gv nhận xột
-Kết luận: Để đảm bảo an toàn, cỏc em phải qua đường ở nơi quy định (cú vạch đi bộ qua đường, cú biển chỉ dẫn dành cho người đi bộ qua đường), ở những đoạn đường khụng cú tớn hiệu đốn giao thụng, ta phải chỳ ý tỡm nơi an toàn, dừng lại, quan
vừa xuống xe, nơi cú khỳc quanh hoặc cú nhiều vật cản -nhỡn bờn trỏi trước, sau đú nhỡn bờn phải, cú thể nhỡn cả dằng trước và đằng sau nếu ở gần đườnggiao nhau xem cú nhiều xe đang đi tới khụng -khi khụng cú xe đến gần hoặc cú đủ thời gian đẻ qua đường trước khi xe tới
-đi theo đường thẳng vỡ đú là đường ngắn nhất, cựng đi với nhiều ngưới, khụng được vừa tiến, vừa lựi -hs trả lời -đại diện cỏc nhúm trỡnh bày -hs chỳ ý lắng nghe
Hđ 3 Trũ chơi: Đốn xanh, đốn đỏ (3 phỳt) Nhận xột -dặn dũ (2 phỳt)
sỏt, lắng nghe, suy nghĩ, đi thẳng
-Mục tiờu: Củng cố lại kĩ năng đi đường
-Gv hướng dẫn cỏch chơi -Hs tham gia chơi
-Gv nhận xột, tuyờn dương hs -Nhận xột tiết học
-Dặn hs: ụn lại bài, thực hiện tốt luật giao thụng đường bộ
-Chuẩn bị bài sau: Dành cho địa phương (tt)
-hs tham gia trũ chơi
Thứ hai ngày 10 thỏng 1 năm 2011 Tuần 19
Đạo đức (tiết 33)
Đề bài: (Dành cho địa phương) GIỮ GèN VỆ SINH NƠI CễNG CỘNG I.Mục tiờu:
-Hs biết được nơi cụng cộng là nơi nào?
-Hs biờt giữ gỡn vệ sinh nơi cụng cộng (nơi cú nhiều người qua lại) -Giữ vệ sinh nơi cụng cộng là thể hiện nếp sống văn hoỏ mới -Giỏo dục cho hs cú thúi quen giữ vệ sinh nơi cụng cộng
II.Cỏc hoạt động dạy học:
Tiến trỡnh dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
A.Bài cũ (4 phỳt) B.Bài mới Hđ1 Thảo luận cả lớp (11 phỳt)
-Đảm bảo an toàn khi đi đường -Gv nờu cõu hỏi:
+Để đi bộ được an toàn, em phải đi như thế nào?
+Muốn qua đường an toàn, ta cần trỏnh những điều gỡ?
-Nhận xột -Gt bài
-Mục tiờu: Hs hiểu được nơi cụng cộng là
những nơi nào, biết được tỏc dụng của việc giữ vệ sinh nơi cụng cộng
-Tiến hành:
-Gv nờu cỏc cõu hỏi:
+Nơi cụng cộng là những nơi nào? +Nờu vớ dụ về những nơi cụng cộng mà
-2 hs trả lời
-nơi cú nhiều người qua lại
HĐ 2:
Thảo luận để đúng vai (12 phỳt)
em biết?
+Em cú nờn vứt rỏc bừa bói trong lớp học, trờn sõn trường khụng? Vỡ sao?
+Đi chơi trờn cụng viờn, khi ăn quà bỏnh, em cú nờn vứt rỏc ở ngay mặt đường, thảm cỏ, bồn hoa khụng? Vỡ sao?
+Vào bệnh viện, em cú được khạc nhổ lung tung trờn nền nhà khụng?
+Vỡ sao em phải giữ vệ sinh nơi cụng cộng?
-Mời một số hs trả lời
-Kết luận: Nơi cụng cộng là trường học, bệnh viện, cụng viờn, siờu thị…, ta phải giữ gỡn vệ sinh nơi cụng cộng là thể hiện nếp sống văn minh và giữ gỡn mụi trường sống luụn sạch sẽ
-Mục tiờu:Hs tự biết cỏch xử lớ cỏc tỡnh huống về giữ vệ sinh nơi cụng cộng -Tiến hành:
-Gv nờu cỏc tỡnh huống và chia cỏc nhúm thảo luận để đúng vai
-Tỡnh huống1: Em cựng bạn đi vệ sinh, đi tiểu xong, bạn em khụng dội nước và chạy vào lớp học
-Tỡnh huống2: Trong giờ thủ cụng, sau khi hoàn thành xong sản phẩm, trống bỏo hiệu ra chơi, cỏc bạn trong nhúm học tập của em chạy ựa ra khụng nhặt giấy vụn
-Tỡnh huống3: Giờ ra chơi, em nhỡn thấy 2 bạn hs ăn quà, xả rỏc
-Tỡnh huống4: Vào cụng viờn chơi, em thấy một nhúm cỏc em nhỏ ăn sữa chua và vứt hộp xuống thảm cỏ
-Cỏc nhúm nhận nhiệm vụ và thảo luận, đúng vai để xử lớ cỏc tỡnh huống đú -Gv mời đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày
-trường học, bệnh viện, cụng viờn, siờu thị… -hs tự trả lời -cỏc em nhận xột, bổ sung thờm ý kiến -hs lắng nghe -cỏc nhúm thảo luận để đúng vai -đại diện cỏc nhúm đúng vai
Hđ 3 Trũ chơi Ai nhanh hơn (6 phỳt) Nhận xột- dặn dũ (2 phỳt) -Gv nhận xột, chốt ý từng tỡnh huống -Tỡnh huống 1: Em nờn nhắc nhở bạn dội nước sạch sẽ sau khi đi vệ sinh xong
-Tỡnh huống 2: Cỏc em phải nhặt giấy vụn sạch sẽ rồi mới được ra chơi
-Tỡnh huống 3: Em nờn nhắc 2 bạn đú nhặt rỏc
-Tỡnh huống 4: Em cần nhắc cỏc em nhỏ: sau khi ăn quà xong, cỏc em nờn bỏ hộp sữa vào thựng rỏc để giữ gỡn vệ sinh chung
-Mục tiờu: củng cố lại nội dung bài đó học
-GV đưa ra 2 bảng phụ cú kẻ sẵn nội dung: những việc nờn và khụng nờn làm để giữ gỡn vệ sinh nơi cụng cộng
-Lớp cử 2 đội chơi, mỗi đội 3 em, trong thời gian 3 phỳt, cỏc em lần lượt chơi tiếp sức: điền cỏc việc nờn và khụng nờn làm để giữ gỡn vệ sinh nơi cụng cộng, đội nào ghi được nhiều việc đỳng, nhanh, đội đú sẽ thắng
-Hs tham gia chơi
-Gv nhận xột, tuyờn dương đội thắng cuộc -Liờn hệ, giỏo dục hs giữ gỡn vệ sinh nơi cụng cộng nhất là trường học của chỳng ta để tạo mụi trường luụn xanh, sạch, đẹp -Nhận xột tiết học
-Dặn hs thực hiờn tốt những điều đó học -Chuẩn bị bài sau: Dành cho địa phương
-hs tham gia trũ chơi
-lớp theo dừi, nhận xột
Thứ hai ngày 10 thỏng 1 năm 2011 Tuần 19
Đạo đức (tiết 34)
Đề bài:(Dành cho địa phương) LỄ PHẫP VỚI NGƯỜI LỚN TUỔI I.Mục tiờu:
-Giỳp hs hiểu được lễ phộp với người lớn tuổi là biết cư xử lễ phộp, biết chào hỏi, núi năng, biết thưa gởi, khi đưa cho người trờn và nhận của người trờn vật gỡ thỡ phải dựng hai tay
-Giỏo dục cho hs cú thỏi độ lễ phộp với người trờn
II.Chuẩn bị:
-Tư liệu:Mẩu chuyện: “Bạn Chi”
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Tiến trỡnh dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
A.Bài cũ (4 phỳt) B.Bài mới HĐ 1 Kể chuyện: Bạn Chi (17 phỳt)
-Giữ gỡn vệ sinh nơi cụng cộng -Gv nờu cõu hỏi:
+Vỡ sao phải giữ gỡn vệ sinh nơi cụng cộng?
+Nờu những việc em đó làm để giữ vệ sinh nơi cụng cộng?
-Nhận xột -Gt bài
-Mục tiờu: Hs biết: khi gặp và tiếp xỳc với
người lơn tuổi, em phải cú thỏi độ tụn trọng lễ phộp, đú là nếp sống của người cú văn hoỏ
-Tiến hành:
-Gv kể chuyện: “ Bạn Chi”
-Nội dung: Chiều hụm ấy, chỉ cú một mỡnh Chi ở nhà trụng nhà. Chi đang ngồi làm bài tập toỏn thỡ cú tiếng gừ cửa, Chi vội vàng chạy ra mở cửa. Bỏc Quõn, bạn của bố Chi đến chơi. Chi nhanh nhẹn chào bỏc:
-Chỏu chào bỏc ạ! Chỏu mời bỏc vào nhà xơi nước ạ!
Bỏc Quõn vội núi:
-Thụi chỏu, bỏc cú chỳt việc phải đi ngay, bỏc ghộ qua nhà gửi bố chỏu cỏi này. Chỏu cầm cho bỏc và núi với bố chỏu là cú bỏc Quõn đến, hụm khỏc, bỏc lại chơi Chi đưa hai tay cầm gúi quà và núi: -Võng ạ! Chỏu xin bỏc!
Rồi Chi cố mời:
-Chỏu mời bỏc vào nhà nghỉ cho đỡ mệt!
Bỏc Quõn cỏm ơn Chi và nhỡn Chi trỡu mến
-2hs trả lời
-hs chỳ ý lắng nghe
Hđ 2
Tự liờn hệ và liờn hệ (12 phỳt)
-Gv nờu cõu hỏi cho hs trả lời
+Khi bỏc Quõn đến nhà, Chi đó cú thỏi độ như thế nào?
+Những hành động trờn chứng tỏ Chi đó cú đức tỡnh gỡ?
+Lễ phộp với người trờn cũn thể hiện như thế nào?
-Kết luận: Khi gặp và tiếp xỳc với người lớn tuổi, em phải cú thỏi độ tụn trọng và lễ phộp, điều đú thể hiện nếp sống của người cú văn hoỏ mới
-Mục tiờu: hs thể hiện sự lễ phộp đối với
người lớn tuổi
-Gv gọi một số hs tự đặt ra cỏc tỡnh huống để tỏ thỏi độ lễ phộp với người trờn
-Gv và cả lớp nhận xột
-Hs tự liờn hệ về bản thõn em đó biểu hiện sự lễ phộp với thầy cụ giỏo, với cỏc cụ bỏc nhõn viờn trong nhà trường như thế nào -Nhận xột nà biểu dương hành động của một số hs trong lớp, trong trường, nhắc nhở một số hs tỏ ra thiếu lễ phộp với người lớn tuổi
-Gọi hs nờu vài cõu tục ngữ về nội dung bài
-Vớ dụ: Lời chào cao hơn mõm cỗ
-Yờu trẻ, trẻ đến nhà, kớnh già, già để tuổi
-hs trả lời -chào bỏc, mời bỏc vào nhà uống nước
-đưa 2 tay nhận gúi quà và núi cảm ơn bỏc -cố mời bỏc vào nhà nghỉ cho đỡ mệt -bạn Chi rất lễ phộp với người trờn
-núi năng thưa gởi và biờt dựngcỏc
từ:võng,dạ, cử chỉ đưa và nhận vật gỡ từ người lớn phải dựng hai tay -hs lắng nghe
-hs tự nờu cỏc tỡnh huống -hs tự liờn hệ
-hs tự vài nờu vài cõu tục ngữ cú liờn quan đến nội dung bài học
Nhận xột- dặn dũ
(2 phỳt)
cho- Gv giải thớch… -Nhận xột tiết học
-Dặn hs ụn bài và thực hiện tốt những điều đó học
Thứ hai ngày 10 thỏng 1 năm 2011 Tuần 19
Đạo đức (tiết 35)
Đề bài: ễN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC Kè 2 VÀ CUỐI NĂM I.Mục tiờu:
Giỳp hs hệ thống lại cỏc kiến thức đó học về cỏc nội dung: tụn trọng khỏch nước ngoài, tụn trọngđỏm tang, tụn trọng thư từ, tài sản của người khỏc, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-Biết cư xử khi gặp khỏch nước ngoài, ứng xử đỳng khi gặp đỏm tang, cú thỏi độ tụn trọng thư từ, tài sản của người khỏc, biết sử dụng nước tiết kiệm, biết bảo vệ nguồn nước để nước khụng bị ụ nhiễm, cú thỏi độ phản đối những hành vi sử dụng lóng phớ nước và làm ụ nhiễm nguồn nước
II.Cỏc hoạt động dạy học:
Tiến trỡnh dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
A.Bài cũ (4 phỳt) B.Bài mới HĐ 1 Thảo luận nhúm (15 phỳt) -Lễ phộp với người trờn -Gv nờu cõu hỏi:
+Khi gặp và tiếp xỳc với người lớn tuổi, em phải cú thỏi độ như thế nào?
+Em đó làm gỡ khi gặp cỏc thầy cụ giỏo, cỏc cụ bỏc nhõn viờn nhà trường?
-Nhận xột -Gt bài
-Mục tiờu: Hệ thống lại những kiến thức đó học
-Cỏc nhúm thảo luận theo gợi ý sau: +Khi gặp khỏch nước ngoài, em đó làm gỡ?
+Những việc đú thể hiện điều gỡ?
-Chốt ý: Khi gặp khỏch nước ngoài, em cú thể chào hỏi, cười thõn thiện, chỉ đường nếu họ nhờ giỳp đỡ, việc đú thể hiện sự
-2 hs trả lời -cỏc nhúm thảo luận -đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày -nhúm bạn bổ sung