II. Đồ dung dạy học:
HĐ2 Quan sỏt
Quan sỏt tranh ảnh (11 phỳt) HĐ 3 Đúng vai
-Hs số chẵn cú nhiờm vụ nờu vài đặc điểm của một con vật nuụi yờu thớch và núi rừ lớ do vỡ sao mỡnh yờu thớch, tỏc dụng của con vật
-Hs cú nhiệm vụ nờu một vài đặc điểm của một cõy trồng mà em thớch và núi rừ lớ do vỡ sao mỡnh yờu thớch, tỏc dụng của cõy trồng đú
-Gv gọi một số hs trỡnh bày
-Gv cú thể giới thiệu thờm cỏc cõy trồng, vật nuụi mà hs thớch
-Kết luận: Mỗi người đều cú thể yờu thớch một cõy trồng hay vật nuụi nào đú. Cõy trồng, vật nuụi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người
-Mục tiờu: Hs nhận biết cỏc việc cần làm
để chăm súc cõy trồng, vật nuụi -Tiến hành:
-Gv cho hs quan sỏt tranh (bài tập 2, vở bài tập đạo đức trang 46) và đặt cõu hỏi về cỏc bức tranh
-Gv mời một vài hs đặt cỏc cõu hỏi và đề nghị cỏc bạn khỏc trả lời về nội dung từng bức tranh
+Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ? +Theo bạn, việc làm của cỏc bạn đú sẽ đem lại lợi ớch gỡ?
-Kết luận:
-Ảnh1: Bạn đang tỉa cành, bắt sõu cho cõy (SGV)
-Ảnh2: Bạn cho gà ăn
-Ảnh3: Bạn đang tắm cho lợn -Ảnh 4: Chăm súc cõy cựng ụng… -Kết luận: Chăm súc cõy trồng, vật nuụi mang lại niềm vui cho cỏc bạn vỡ cỏc bạn được tham gia làm những cụng việc cú ớch và phự hợp với khả năng
-Mục tiờu: Hs biết cỏc việc cần làm để
chăm súc cõy trồng, vật nuụi
chơi
-một số hs trỡnh bày , cỏc bạn khỏc phải đoỏn và gọi được tờn con vật nuụi hoặc cõy trồng đú -hs quan sỏt tranh -đặt cỏc cõu hỏi về cỏc bức tranh -2-3 hs đặt cỏc cõu hỏi -cỏc học sinh khỏc trao đổi ý kiến và bổ sung
(10 phỳt) Hướng dẫn thực hành, nhận xột, dặn dũ (3 phỳt) -Tiến hành: -Gv chia hs thành 4 nhúm, mỗi nhúm cú nhiệm vụ chọn 1 con vật nuụi hoặc cõy trồng mỡnh yờu thớch để lập : “ Trang trại sản xuất”, vớ dụ:
-Nhúm 1: Là chủ trại gà
-Nhúm 2: Chủ vườn hoa, cõy cảnh -Nhúm 3: Chủ trại chăn nuụi bũ -Nhúm4: Chủ ao cỏ
-Gv mời từng nhúm trỡnh bày dự ỏn sản xuất
-Gv và cả lớp bỡnh chọn nhúm cú dự ỏn trang trại cõy trồng, vật nuụi tốt
1 hs đọc ghi nhớ
-Dặn hs tỡm hiểu cỏc hoạt động chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở nơi em đang sống -Tham gia cỏc hoạt động chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở gia đỡnh, nhà trường -Nhận xột tiết học
-Dặn hs chuẩn bị bài sau: Chăm súc cỏc cõy trồng, vật nuụi (tt) -cỏc nhúm thảo luận để đúng vai, tỡm cỏch để chăm súc, bảo vệ trại, vườn của mỡnh cho tốt -Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày -cỏc nhúm khỏc trao đổi và bổ sung ý kiến -1 hs đọc ghi nhớ
Thứ hai ngày 10 thỏng 1 năm 2011 Tuần 19
Đạo đức (tiết 31)
Đề bài: CHĂM SểC CÂY TRỒNG VẬT NUễI (t2) I.Mục tiờu:
-Củng cố lại những kiến thức ở tiết 1
-Hs biết chăm súc, bảo vệ cõy trồng, vật nuụi ở nhà, ở trường -Hs biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em
-Đồng tỡnh ủng hộ những hành vi chăm súc cõy trồng, vật nuụi -Biết phản đối những hành vi phỏ hoại cõy trồng, vật nuụi
-Bỏo với người cú trỏch nhiệm khi phỏt hiện hành vi phỏ hoại cõy trồng, vật nuụi
II.Tài liệu và phương tiện:
-Vở bài tập đạo đức
-Tranh ảnh cõy trồng, vật nuụi
Tiến trỡnh dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
A.Bài cũ (4 phỳt) B.Bài mới HĐ1 (8 phỳt) HĐ 2 Đúng vai (12 phỳt)
-Chăm súc cõy trồng, vật nuụi -Gv nờu cõu hỏi:
+Vỡ sao ta phải chăm súc cõy trồng, vật nuụi?
+Em đó chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở nhà như thế nào?
-Nhận xột -Gt bài
-Mục tiờu: Hs biết về cỏc hoạt động chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở trường, ở nhà, ở địa phương, biết quan tõm hơn đến cỏc cụng việc chăm súc cõy trồng, vật nuụi -Tiến hành:
-Gv yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:
+Hóy kể tờn cỏc loại cõy trồng mà em biết?
+ Cỏc cõy trồng đú được chăm súc như thế nào?
+Hóy kể tờn cỏc vật nuụi mà em biết? +Cỏc vật nuụi đú được chăm súc như thế nào?
+Em đó tham gia vào cỏc hoạt động chăm súc cõy trồng, vật nuụi như thế nào?
-Gv nhận xột việc trỡnh bày của cỏc nhúm và khen ngợi hs đó quantam đến tỡnh hỡnh cõy trồng, vật nuụi ở gia đỡnh, địa phương -Mục tiờu: Hs biết thực hiện một số hành vi chăm súc và bảo vệ cậy trồng,vật nuụi, thực hiện quyền được bày tỏ cỏc ý kiến, được tham gia của trẻ em
-Tiến hành:
-Gv chia nhúm và yờu cầu cỏc nhúm đúng vai theo một trong cỏc tỡnh huống sau: -Gv nờu lần lượt từng tỡnh huống
+Tỡnh huống 1: Tuấn Anh định tưới cõy nhưng Hựng cản: “ Cú phải cõy của lớp mỡnh đõu mà cậu tưới”
-2 hs trả lời
-đại diện cỏc nhúm bỏo cỏokết quả điều tra đó chuẩn bị
-cỏc nhúm khỏc trao đổi, bổ sung