1. Phương phỏp
- Phương phỏp đọc - hiểu. - Phương phỏp nờu vấn đề.
- Phương phỏp kết hợp sỏng tạo, gợi tỡm và đặt cõu hỏi. - Phương phỏp thảo luận nhúm.
2. Phương tiện dạy học
- SGK, SGV, Ngữ văn 12 tập 2.
- Sỏch thiết kế bài học Ngữ văn 12 tập 2 do Phan Trọng Luận (Chủ biờn) và cỏc tài liệu tham khảo cú liờn quan.
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
* Lời vào bài:
Trong nền văn học Việt Nam hiện đại, Nguyễn Minh Chõu cú một vị trớ đặc biệt. ễng là cõy bỳt tiờu biểu của nền văn xuụi Việt Nam thời kỡ chống
Mĩ, đồng thời cũng là "người mở đường tinh anh và tài năng nhất" của phong
trào đổi mới văn học dõn tộc cuối thể kỉ XX. Nếu trước năm 1975 ngũi bỳt
của ụng hướng vào cuộc đấu tranh sinh tử "giành quyền sống cho dõn tộc",
thỡ sau 1975 khi đất nước bước vào giai đoạn xõy dựng và phỏt triển trong
quỹ đạo hoà bỡnh, thường trực trong sỏng tỏc của ụng là "một nỗi đau đớn
khắc khoải, một mối quan hoài về số phận, hạnh phỳc của những người xung quanh mỡnh". Truyện ngắn của Nguyễn Minh Chõu sau năm 1975 chủ yếu
viết về những vấn đề đạo đức nhõn cỏch của con người trong cuộc sống đời thường, chỳng can dự vào vấn đề vừa núng bỏng vừa trường tồn của cuộc sống nhõn sinh. "Chiếc thuyền ngoài xa" ra đời chớnh vào thời điểm oi
nồng, ngột ngạt trước cơn giụng bóo lịch sử để thay đổi số phận cộng đồng dõn tộc và số phận từng cỏ nhõn con người. Trong cỏi thời điểm gay gắt và phức tạp của đời sống xó hội, trong sự vật vó trăn trở tỡm hướng đi mới cho truyện ngắn của người nghệ sĩ "Chiếc thuyền ngoài xa" được ra đời. Và quả thực tỏc phẩm đó chứa đựng nhiều suy ngẫm, phỏt hiện của tỏc giả về đời sống, về con người và nghệ thuật.
* Bài mới.
I. ĐỌC - HIỂUNHỮNG THễNG TIN VỀ NGỮ CẢNH (TIỂU DẪN)
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
- GV gọi một HS đọc phần tiểu dẫn trong SGK
- HS đọc
- GV: Dựa vào SGK và bài soạn ở nhà, em hóy nờu những nột chớnh về tỏc giả Nguyễn Minh Chõu?
- HS trả lời.
- GV: Nhận xột, bổ sung
I. Tiểu dẫn
1. Tỏc giả
- Nguyễn Minh Chõu (1930- 1989) Quờ ở làng Quỳnh Thơi - xó Quỳnh Hải (nay là xó Sơn Hải), huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An.
- Là nhà văn lớn cú nhiều đúng gúp cho văn học Việt Nam ở cả hai chặng đường trước và sau 1975, trở thành một trong những cõy bỳt mở đường xuất sắc cho cuộc đổi mới văn học của nước ta diễn ra mạnh mẽ trong
- GV chốt lại: Nguyễn Minh Chõu
là một trong số cỏc nhà văn tiờn
phong "Mở đường tinh anh nhất và
tài năng nhất của nền văn xuụi hiện đại trong thời kỡ đổi mới".
- GV: Em hóy kể những tỏc phẩm chớnh của nhà văn Nguyễn Minh Chõu?
- HS trả lời:
thập niờn 80 của thế kỉ XX.
- Là nhà văn quõn đội, suốt cuộc đời cầm bỳt, Nguyễn Minh Chõu khụng ngừng trăn trở về số phận của nhõn dõn và trỏch nhiệm của nhà văn. - ễng được tặng giải thưởng Hồ Chớ Minh về văn học nghệ thuật năm 2000.
2. Tỏc phẩm
- Nguyễn Minh Chõu đúng gúp cho văn học Việt Nam hiờn đại ở cỏc thể loại: Tiểu thuyết, truyện ngắn, bỳt kớ, tiểu luận, phờ bỡnh.
- Tỏc phẩm chớnh: Cửa sụng (tiểu thuyết, 1967), Những vựng trời khỏc nhau (tập truyện ngắn, 1970), Dấu chõn người lớnh (tiểu thuyết, 1972), Miền chỏy (tiểu thuyết, 1977), Lửa từ những ngụi nhà (tiểu thuyết, 1977), Người đàn bà trờn chuyến tàu tốc
hành (tập truyện ngắn, 1983), Chiếc thuyền ngoài xa (tập truyện ngắn, 1987), Cỏ lau (tập truyện ngắn, 1989)...
II. ĐỌC VĂN BẢN, TèM HIỂU CẤU TRÚC VĂN BẢN GV: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm,
đọc phõn vai với yờu cầu
- Đọc diễn cảm, lời người kể chuyện, văn kể, miờu tả.
- Đọc thể hiện tõm lớ, cảm xỳc chỳ ý ngữ điệu trong lời thoại giữa cỏc nhõn vật: Người đàn bà, viờn chỏnh
ỏn, Đẩu và "tụi"- người nghệ sĩ
nhiếp ảnh tờn Phựng
- HS: Đọc cỏ nhõn phõn vai, thực hành theo gợi ý của GV.
- GV: Nhận xột cỏch đọc của HS chỳ thớch để hiểu những từ khú. GV: Em hóy cho biết văn bản: "Chiếc thuyền ngoài xa" thuộc thể loại nào? Em đó đọc những văn bản nào của Nguyễn Minh Chõu viết theo thể loại này?
- HS trao đổi nhúm trả lời:
1. Đọc và tỡm hiểu chỳ thớch
2. Thể loại
- GV: Em hóy cho biết xuất xứ của tỏc phẩm "Chiếc thuyền ngoài xa"?
- HS trả lời:
- GV: Bố cục của văn bản trong SGK cú thể chia làm mấy đoạn? Nội dung của mỗi đoạn là gỡ?
- HS suy nghĩ trả lời:
- GV: Em hóy kể lại hệ thống nhõn
ngắn cú cốt truyện, tỡnh huống độc đỏo, cú cỏc tuyến nhõn vật đa dạng, ngụn ngữ đối thoại sinh động, đậm chất tự sự triết lớ.
3. Xuất xứ của tỏc phẩm "Chiếc thuyền ngoài xa"
- Truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa" là một trong những truyện ngắn đặc sắc của Nguyễn Minh Chõu ở chặng đường sau 1975. Truyện ngắn
này rỳt trong tập "Người đàn bà trờn
chuyến tàu tốc hành" (1983), sau đú
được in lại trong tập "Chiếc thuyền
ngoài xa" (1987). 4. Bố cục văn bản
Bố cục văn bản cú thể chia thành hai đoạn:
- Đoạn 1 (Từ đầu đến... "chiếc thuyền
lưới vú đó biến mất"): Hai phỏt hiện
của người nghệ sĩ nhiếp ảnh.
- Đoạn 2 (Đoạn cũn lại): Cõu chuyện
của người đàn bà hàng chài.
vật của truyện? Đõu là nhõn vật chớnh?
- HS suy nghĩ trả lời:
- GV: Em hóy kể một cỏch ngắn gọn truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa"?
- HS thực hiện yờu cầu túm tắt.
- Nhõn vật trong gia đỡnh hàng chài. - Nhõn vật khỏc: Cụ y tỏ, ụng cụ ngoài sỏu mươi tuổi làm nghề sơn tràng... - Nhõn vật chớnh: Nhõn vật "tụi"- Phựng, người đàn bà. 6. Túm tắt văn bản và xỏc định tỡnh huống truyện a, Túm tắt: Nghệ sĩ tờn Phựng được trưởng phũng - một người rất sành về nghệ thuật tin cẩn giao nhiệm vụ phải săn tỡm một tấm ảnh nghệ thuật cảnh buổi sỏng cú sương cho cuốn lịch nghệ thuật về thuyền và biển năm sau. Phựng đó đến một vựng biển xa Hà Nội hơn 600km phục ở vựng phỏ nước thơ mộng để chụp ảnh biển trong sương. Sau bao ngày phục đợi người nghệ sĩ đó săn được cảnh biển đẹp tuyệt bớch, nhưng cũng chớnh lỳc ấy người nghệ sĩ chứng kiến cảnh người đàn ụng đỏnh vợ hết sức dó
- GV gợi dẫn: Tỡnh huống là hoàn cảnh riờng được tạo nờn bởi một sự kiện đặc biệt khiến cho tại đú con người hiện lờn đậm đặc nhất và ý đồ tư tưởng của tỏc giả cũng được bộc lộ sắc nột nhất. Tỡnh huống trong truyện này được tạo nờn từ hai phỏt hiện của nhõn vật nghệ sĩ nhiếp ảnh. Em hóy chỉ ra cỏc phỏt hiện đú? Phỏt hiện thứ nhất là gỡ?
- HS trao đổi, thảo luận trả lời:
man. Qua cõu chuyện người đàn bà bị đỏnh ấy ở toà, Phựng cay đắng nhận ra rằng, đằng sau cảnh đẹp như mơ kia là bao ngang trỏi ộo le của đời thường mà anh chưa hiểu hết, Phựng đó phải suy nghĩ lại thấm thớa khụng thể đơn giản, sơ lược khi nhỡn nhận mọi hiện tượng của đời sống.
- Phỏt hiện thứ nhất của nhõn vật nghệ sĩ nhiếp ảnh đầy thơ mộng. Sau bao nhiờu ngày phục kớch anh đó
"chộp" được một cảnh ưng ý, phỏt
hiện ra một vẻ đẹp "trời cho" trờn mặt biển mờ sương: "...Trước mắt tụi là
một bức tranh mực tàu của một danh hoạ thời cổ... khỏm phỏ thấy cỏi khoảnh khắc trong ngần của tõm
- GV: Trước cảnh đẹp ấy thỡ nhõn
vật "tụi" cú cảm giỏc ra sao?
- HS trả lời:
- GV: Phỏt hiện thứ hai của nhõn vật
"tụi" là gỡ?
- HS trả lời:
- GV: Theo em, phỏt hiện này cú
phải là sự phủ nhận, bỏc bỏ những
điều đặt ra ở phỏt hiện thứ nhất
khụng?
HS trả lời:
hồn".
- Trước cảnh đẹp ấy, nhõn vật tụi tràn ngập niềm vui, niềm hạnh phỳc, vui sướng của sự khỏm phỏ và sỏng tạo, của cỏi cảm nhận cỏi đẹp tuyệt diệu. Dường như anh đó gặp cỏi tận Thiện, tận Mĩ, thấy tõm hồn được gột rửa trong trẻo tinh khụi.
- Phỏt hiện thứ hai của nhõn vật nghệ sĩ nhiếp ảnh lại bất ngờ và trớ trờu như trũ đựa quỏi ỏc của cuộc sống. Cũng chớnh ngay sau giõy phỳt hạnh phỳc đú, Phựng đó chứng kiến tận mắt một sự thật nghiệt ngó: sự bạo hành trong gia đỡnh một ngư dõn.
- Phỏt hiện thứ hai khụng phải là sự phủ nhận, bỏc bỏ mà ngược lại là sự bổ sung cho phỏt hiện trước, cho thấy nhiều mặt của cuộc sống.
- GV: Vậy theo em, tỡnh huống truyện như trờn cú ý nghĩa như thế nào đối với nội dung của tỏc phẩm? - HS thảo luận, trao đổi trả lời: - GV nhận xột, bổ sung.
- GV: Nhan đề tỏc phẩm gợi cho em liờn tưởng đến điều gỡ?
- HS suy nghĩ trả lời:
- GV: Cú ý kiến cho rằng "Chiếc
=> í nghĩa:
+ Tỡnh huống truyện tạo nờn nghịch cảnh giữa vẻ đẹp của "Chiếc thuyền ngoài xa" và sự thật bẽ bàng của gia đỡnh hàng chài.
+ Tỡnh huống truyện này cũng cho chỳng ta thấy mối quan hệ giữa nghệ thuật và đời sống đặt ra yờu cầu đối với người nghệ sĩ là phải linh hoạt và cú cỏi nhỡn đa diện, nhiều chiều khi nhỡn nhận và đỏnh giỏ về cuộc sống và con người
7. Nhan đề, chủ đề a, Nhan đề
- Nhan đề của truyện là một khỏi quỏt giản dị về mỗi quan hệ giữa nghệ thuật và cuộc sống.
thuyền ngoài xa" cú hai chủ đề tư tưởng. Em cú đồng ý với ý kiến này khụng? Đú là những chủ đề nào? - HS trả lời:
GV chốt lại: Truyện phờ phỏn quan niệm nghệ thuật duy mĩ chỉ nhỡn thấy cỏi đẹp bờn ngoài của hiện thực cuộc sống, khẳng định nghệ thật chõn chớnh phải đi tỡm hiểu, khỏm phỏ thấy được cỏi đẹp, cỏi quy luật ẩn sau vẻ xự xỡ, thụ rỏp của đời sống con người. - Truyện cú 2 chủ đề: + Một chủ đề về quan niệm nghệ thuật. + Một chủ đề nhận thức về cuộc sống con người.
