- Cách tiến cử đa dạng : + Người hiền được dâng sớ tâu bày việc nước.
+ Các quan được phép tiến cử .
ý.
(?) Em có nhận xét gì về chủ trương, đường lối cầu hiền của vua Quang Trung ?
- GV hướng dẫn cả lớp nhận xét, bổ sung và chốt ý. Đường lối cầu hiền của vua cho thấy không chỉ trọng trí thức, tìm người giỏi, mưu hay, biết hoạch định chính sách lớn mà trọng cả các nghệ nhân, đặc biệt là trọng thực hành và sử dụng đúng chuyên môn‘‘ tùy tài lục dụng’’.Tiến cử bằng mọi hình thức cốt sao có được người tài để xậy dựng, chấn hưng đất nước.
( ?) Bài chiếu kết lại bằng câu : Nay trời trong sáng…cùng nhau hưởng phúc lành tôn vinh
(sgk/69). Câu văn ấy có ý
-HS trả lời :
+ Cho phép người tài tự dâng sớ tâu bày việc nước.
+ Cho phép các quan văn võ được tiến cử. + Cho phép người hiền
tự tiến cử.
- HS trả lời : Rất tự do, dân chủ, tiến bộ (tiến bộ nhất trong các triều đại phong kiến Việt Nam).
+ Tự tiến cử. Rộng mở, dân chủ, tiến bộ. - Động viên, khích lệ, mời gọi khẩn thiết người hiền ra giúp nước và hưởng phúc lâu bền. * Tiểu kết: Quang Trung- Nguyễn Huệ không chỉ là thiên tài
nghĩa gì ?
- GV chốt ý.
(?) Qua đường lối cầu hiền của vua Quang Trung, em có nhận xét gì về vị vua‘‘anh hùng áo vải’’ kiệt xuất của dân tộc ta ?
( ?) Em hãy tóm lại vài nét cơ bản về nghệ thuật của bài chiếu?
( ?) Em hãy nêu ý nghĩa văn bản ? ♦ Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS tổng kết bài học : - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời : + Dùng hình thức so sánh, dẫn sách thánh hiền. + Lập luận chặt chẽ, sắc bén. + Sử dụng thành công câu hỏi tu từ. - HS trả lời :
Bài chiếu cho thấy
quân sự, nhà lãnh đạo tài ba mà còn là vị vua có tầm nhìn xa trông rộng, đặc biệt là chủ trương cầu hiền đúng đắn. 2. NGHỆ THUẬT : - Cách nói sùng cổ (thi pháp văn học trung đại); - Lời văn ngắn gọn, súc tích; tư duy sáng rõ; lập luận chặt chẽ, khúc chiết kết hợp với tình cảm tha thiết, mãnh liệt có sức thuyết phục cả về lí và tình.
3.Ý NGHĨA VĂN BẢN :
Thể hiện tầm nhìn chiến lược của vua Quang Trung trong việc cầu hiền tài phục vụ cho sự nghiệp dựng nước.
- GV hướng dẫn HS học