1 . Giới thiệu xăng - ti - mét vuơng .
- Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích : xăng - ti - mét vuơng .
- Xăng - ti - mét vuơng là diện tích hình vuơng cĩ cạnh 1cm .
- Cho HS quan sát hình vuơng cĩ cạnh 1cm2 . Đĩ là một xăng - ti - mét vuơng .
- Xăng - ti - mét vuơng viết tắt là : cm2 .
2 . Thực hành :
Bài 1 : Luyện đọc, viết số đo xăng - ti - mét vuơng .
Bài 2 : Hướng dẫn HS viết vào chổ chấm .
Bài 3 : Hướng dẫn HS tính theo mẫu .
Bài 4 : (Giảm tải).
Củng cố, dặn dị : Yêu cầu HS về nhà làm bài
tập trong vở . - Nhắc đầu bài - Lắng nghe - Quan sát hình và trả lời - HS đọc nhiều lần - 5cm2 , 120cm2
- Một nghìn năm trăm xăng ti mét vuơng . - 10.000cm2 - Hình B gồm 6 ơ vuơng 1 cm2 - Diện tích hình B bằng 6 cm2 . - Diện tích hình A bằng diện tích hình B ( vì cùng 6cm2 ) 18cm2 + 26cm2 = 44cm2 40cm2 - 17cm2 = 23cm2 Hướng dẫn kĩ HS yếu Giúp HS yếu làm đúng các bài tập Tiết : 3 Mơn : Mĩ thuật Vẽ màu vào hình cĩ sẵn 29
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- HS biết thêm về cách vẽ màu . - Biết cách vẽ màu vào hình .
- Vẽ được màu vào hình cĩ sẵn . 2 . Kĩ năng :
- Vẽ được màu vào hình cĩ sẵn, đúng theo yêu cầu . 3 . Thái độ : - HS yêu thích học vẽ . II - Chuẩn bị : Giáo viên : - Phĩng to 2 - 3 hình vẽ trong vở tập vẽ . Học sinh : - Vở tập vẽ , bút chì , màu .
III - Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Giới thiệu bài, nghi bảng .
+ Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
- Yêu cầu HS xem hình ở vở tập vẽ để nhận biết :
+ Trong hình vẽ sẵn, vẽ những gì ? + Tên hoa đĩ là gì ?
+ Vị trí của lọ và hoa trong hình vẽ ? - Gợi ý HS vẽ màu .
+ Hoạt động 2 : Cách vẽ màu .
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS biết vẽ màu :
- Vẽ màu ở xung quanh hình trước, ở giữa sau . - Thay đổi hướng nét vẽ ( ngang, dọc, xiên, thưa, dày, đan xen …) để bài sinh động hơn . - Với bút dạ cần đưa nét nhanh
- Với sáp màu và bút chì màu khơng nên chồng nét nhiều lần
- Với màu nước, màu bột cần thử màu ( tìm trước màu định vẽ ) và rữa bút sạch để màu trong, khơng bị đục . + Hoạt động 3 : Thực hành - Nhắc đầu bài - Quan sát và trả lời - Vẽ lọ và vẽ hoa - Hoa sen - Cân đối … - Quan sát và lắng nghe. Hướng dẫn HS quan sát và trả lời 30
- Nêu yêu cầu của bài tập .
- Vẽ màu vào hình cĩ sẵn theo ý thích . - Vẽ màu kín hình hoa, lọ, quả, nền ( màu khơng ra ngồi nét vẽ )
- Vẽ màu tươi sáng, cĩ đậm, nhạt . - Cho HS vẽ vào vở .
- Quan sát, nhắc nhở .
+ Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- Giới thiệu một số bài vẽ đẹp , gợi ý HS nhận xét :
+ Cách vẽ màu ( vẽ màu thay đổi, cĩ đậm nhạt . + Màu bài vẽ (tươi sáng …) và tìm bài vẽ đẹp theo ý thích .
- Tĩm tắt, đánh giá và xếp loại .
- Nhận xét, tuyên dương một số bài vẽ đẹp . - Dặn dị : Chuẩn bị cho tiết học sau .
- Thực hành vẽ màu vào vở - Quan sát, nhận xét và xếp loại . - Lắng nghe GiúpHS yếu hồn thành bài thực hành Tiết : 4
Mơn : Tự nhiên xã hội Mặt trời I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Nêu được vai trị của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất : Mặt Trời chiếu sáng vừa sưởi ấm Trái Đất .
2 . Kĩ năng :
- Nhận biết được Mặt Trời vừa chiếu sáng, vừa tỏa nhiệt và vai trị của Mặt Trời 3 . Thái độ :
II - Chuẩn bị :
- Các hình trong SGK .
III - Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Giới thiệu bài : Ghi bảng
1. Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhĩm .
- Mục tiêu : Biết Mặt Trời vừa chiếu sáng , vừa tỏa nhiệt .
- Tiến hành : Bước 1 : Làm việc theo nhĩm . - Chia nhĩm , nêu yêu cầu .
+ Vì sao ban ngày chúng ta khơng cần đèn vẫn nhìn rõ mọi vật ?(Vì Mặt Trời vừa chiếu sáng, vừa tỏa nhiệt … )
+ Khi đi ra ngồi nắng, bạn thấy như thế nào? Tại sao ? ( Nĩng vì mặt trời tỏa nhiệt ).
+ Bước 2 : Gọi các nhĩm trình bày kết quả . * Kết luận : Mặt Trời vừa chiếu sáng, vừa tỏa nhiệt .
+ Hoạt động 2 : Quan sát ngồi trời .
- Mục tiêu : Biết vai trị của mặt trời đối với sự sống trên trái đất .
- Tiến hành : Bước 1 : Yêu cầu HS quan sát và thảo luận theo gợi ý :
+ Nêu ví dụ về vai trị của mặt trời đối với con người, động vật và thực vật ? ( Mặt trời cĩ vai trị rất quan trọng đối với con người và động vật, thực vật, nhờ cĩ mặt trời, cỏ cây xanh tươi, người và động vật khỏe mạnh )
+ Nếu khơng cĩ mặt trời thì điều gì sẽ xảy ra trên trái đất ?
- Bước 2 : Gọi các nhĩm trình bày kết quả . * Kết luận : Nhờ cĩ mặt trời, cỏ cây xanh tươi, người và động vật khỏe mạnh .
+ Hoạt động 3 : Làm việc với SGK .
- Mục tiêu : Kể được một số ví dụ về con người
sử dụng ánh sáng mặt trời … trong cuộc sống hằng ngày .
- Tiến hành : Bước 1 : Hướng dẫn HS quan sát
- Lắng nghe
- Các nhĩm thảo luận theo gợi ý .
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả . Các nhĩm khác bổ sung .
- Lắng nghe
- Quan sát và thảo luận theo gợi ý . - Đại diện các nhĩm trình bày kết quả , nhĩm khác bổ sung . - Lắng nghe Giúp nhĩm yếu trả lời 3 HS yếu nhắc lại kết luận 5 HS đọc 32
hình và kể một số ví dụ con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời .
Bước 2 : Gọi HS trả lời .
+ Hằng ngày gia đình em sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời để làm gì ?
* Thành tựu khoa học ngày nay trong việc sử dụng năng lượng của mặt trời ( pin mặt trời ).
Củng cố , dặn dị :
- Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau .
- Quan sát hình 2, 3, 4 và nêu ví dụ .
- Trả lời trước lớp
- Phơi quần áo, phơi một số đồ dùng, làm nĩng nước … - Lắng nghe mục bạn cần biết SINH HOẠT LỚP
- Yêu cầu lớp trưởng lên báo cáo tình hình học tập, lao động trong tuần qua . - Nhận xét những mặt làm được, những mặt cịn tồn tại .
- Triển khai cơng tác tuần tới . - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện - Tổng kết giờ học .