III Các hoạt động dạy học :
2. Thực hành : Bài 1 :
Bài 1 :
- Câu nào đúng, câu nào sai . Bài 2 :
- Hướng dẫn HS trả lời .
Bài 3 :
- So sánh : Gợi ý :
Dùng miếng bìa hình vuơng gồm 9 ơ vuơng bằng nhau gấp thành 1 đường chéo và cắt rời ra hai hình tam giác cho HS quan sát và so sánh .
Củng cố , dặn dị .
- Yêu cầu học sinh làm bài tập ở nhà .
- Câu a : sai - Câu b : đúng - Câu c : sai a , Hình P gồm 11 ơ vuơng Hình Q gồm 10 ơ vuơng b , Diện tích hình P lớn hơn diện tích hình Q . - Diện tích hình A bằng diện tích hình B . HS yếu hồn thành các bài tập
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 20110
Tiết : 1
Mơn : Tập làm văn Kể lại trận thi đấu thể thao
I - Mục tiêu :
1 Kiến thức :
- Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật… dựa theo gợi ý BT1 .
- Viết lại được một tin thể thao BT2 . 2 . Kĩ năng :
- Lời nĩi rõ ràng, rành mạch, tự nhiên .
- Học sinh viết được một tin thể thao đúng theo yêu cầu . 3 . Thái độ :
- Học sinh tham gia xây dựng bài và viết bài một cách tích cực .
II - Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết sẵn các gợi ý SGK .
III - Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A - Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS đọc bài viết tiết TLV tuần 26 . - Nhận xét nghi điểm
B - Giới thiệu bài , ghi bảng :
2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
a/ Bài tập 1 :
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
+ Nhắc HS : Cĩ thể kể về buổi thi đấu thể thao các em tận mắt nhìn thấy trên sân vận động hoặc trên ti vi …
* Đặt câu hỏi gợi ý :
+ Trận đĩ là mơn thể thao nào ? ( bĩng bàn, bĩng đá, cầu lơng …)
+ Em đã tham gia hay chỉ xem thi đấu ? Em cùng xem với ai ? ( Em đã được xem trận đấu cùng với bố / với anh trai …)
+ Trận thi đấu được tổ chức ở đâu ? Khi nào ? Giữa đội nào với đội nào ? ( Trận thi đấu được tổ chức ở sân vận động huyện vào thứ bảy tuần trước . Giữa đội Sơn Giang và đội Đức Bình . Trận thi đấu diễn ra ngay trên sân …)
+ Diễn biến của cuộc thi đấu như thế nào ? ( Sau khi trọng tài ra lệnh bắt đầu thi đấu đã trở nên gay cấn ngay …)
+ Kết quả của cuộc thi ra sao ? ( Cuối cùng chiến thắng đã thuộc về đơi Sơn Giang , các cổ động viên hị reo khơng dứt …)
- Gọi 1 HS giỏi kể mẫu .
- Chia nhĩm đơi, yêu cầu các cặp kể cho nhau nghe .
- Gọi học sinh thi nhau kể . - Nhận xét, bình chọn . - 2 HS đọc - Nhắc đầu bài - Đọc yêu cầu - Trả lời - Trả lời - Trả lời - 1 HS kể mẫu . Cả lớp theo dõi, nhận xét . - Các cặp kể cho nhau nghe .
- Nối tiếp nhau kể . Cả lớp bình chọn - Lắng nghe Gợi ý kĩ cho HS yếu Hướng dẫn HS yếu kể 27
b/ Bài tập 2 :
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập .
- Nhắc HS : Tin cần thơng báo phải là một tin
thể thao chính xác ( nĩi rõ tin đĩ nhận được nguồn nào : đọc sách, báo, ti vi …) .
- Cho HS viết bài vào vở - Gọi HS đọc bài trước lớp .
- Nhận xét lời thơng báo, ghi điểm .
3- Củng cố , dặn dị :- Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học
- Nhắc học sinh chưa viết xong về nhà viết tiếp.
- Đọc yêu cầu bài tập
- Viết bài vào vở - Đọc bài trước lớp - Lắng nghe Giúp HS yếu viết đúng yêu cầu Tiết : 2 Mơn : Tốn
Đơn vị đo diện tích . Xăng - ti - mét vuơng I - Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Biết đơn vị đo diện tích : Xăng - ti - mét vuơng là diện tích hình vuơng cĩ cạnh dài 1cm .
- Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng - ti - mét vuơng . 2 . Kĩ năng :
- Biết đọc, viết đúng số đo diện tích theo xăng - ti - mét vuơng . - Làm đúng các bài tập .
3 . Thái độ :
+ HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực .
II . Đồ dùng dạy học :
- Hình vuơng cĩ cạnh 1cm .
III - Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A . Kiểm tra bài cũ :