NDC: Âm nhạc: Cho tôi đi làm mưa với NDKH: KPKH
1, Mục đích – yêu cầu a, Kiến thức a, Kiến thức
trẻ biết tên bài hát “Cho tôi đi làm mưa với ” và tên tác giả - Trẻ biết hát và thuộc bài hát
- Vận động theo nhịp của bài hát b, Kỹ năng
- Trẻ hát diễn cảm ,đúng giai điệu, thuộc lời bài hát - biết sử dụng trống, phách, xắc xô gõ theo nhịp - Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ
c, Thái độ
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước - biết tiết kiệm nước
2, Chuẩn bị
- tranh các nguồn nước
- Bài hat “ cho tôi đi làm mưa với ” - bài hát “mưa rơi”
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Cô và trẻ trò chuyện về các nguồn nước - Cô cho trẻ biết tên các nguồn nước ?
HĐ 2:cô cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện về nội dung bức tranh
- Tranh vẽ cảnh gì? - Về các nguồn nước
- Có những nguồn nước nào ? HĐ 3: Cô giới thiệu bài hát
+ Dạy hát
- Cô đàn và đố trẻ tên bài hát - Cô hát mẫu lần 1
- ND bài hát - Cô cho trẻ hát
- Trong quá trình trẻ hát cô động viên trẻ hát đúng rõ lời và sửa sai cho trẻ
- Cô yêu cầu trẻ hát các hình thức : hát to, hát nhỏ, hát luân phiên
+ Vận động theo nhạc
- cho trẻ sử dụng nhạc cụ gõ theo nhịp bài hát”cho tôi đi làm mưa với ”
HĐ 4: Nghe hát: Mưa rơi
- cô hát 1 lần
- Giới thiệu tên bài hát - Cô hát múa minh họa 1 lần - Cho trẻ nghe băng bài “ Mưa rơi ”
Trò chuyện cùng cô - trả lời câu hỏi
- trẻ kể tên các nguồn nước
- lắng nghe và đoán tên bài hát
Trẻ hát theo tổ, theo nhóm, hát to, nhỏ
- vận động theo nhịp
lắng nghe cô hát và ngẫu hứng hát theo cô
II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh vẽ về ao cá Bác Hồ
Y/C: trẻ biết tên gọi và đặc điểm của ao ao,hồ - Tranh vẽ gì?
- Nước ở ao, hồ như thế nào? - Những con vật sống dưới nước
- TCVĐ: lộn cầu vồng - Chơi tự do