I. mục tiêu
- HS biết quan sỏt, nhận biết hỡnh dỏng, màu sắc đặc điểm của bỡnh đựng nước, biết cỏch vẽ cỏi bỡnh đựng nước.
- HS vẽ được cỏi bỡnh đựng nước theo mẫu và tụ màu theo ý thớch. - HS thờm yờu quý và cú ý thức giữ gỡ đồ vật.
II/ đồ dùng dạy học
Thầy: - Một vài chiếc bỡnh đựng nước cú hỡnh dỏng và màu sắc khỏc nhau. - Bài của HS năm trước.
- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.
Trũ: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy.
III/ các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dựng.
2/ Bài mới:- GV giới thiệu bài- ghi bảng
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột.
- GV bày mẫu vẽ mà cụ đĩ sưu tầm yờu cầu HS quan sỏt thảo luận theo nội dung:
+ Bàn cụ cú mấy chiếc bỡnh?
+ Chỳng được làm bằng chất liệu gỡ?
+ Hdỏng và màu sắc của chỳng như thế nào? + Bỡnh gồm những bộ phận nào?
+ Trang trớ giữa cỏc bỡnh cú gỡ khỏc nhau? + Ngồi nhữngchiếc bỡnh ở trờn em cũn biết loại bỡnh nào khỏc?
- GV: Yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày. - GV: Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột. - GV kết luận : Cú rất nhiều loại bỡnh khỏc nhau, mỗi loại bỡnh cú một màu sắc và vẻ đẹp riờng. Muốn vẽ được những chiếc bỡnh đú thật đẹp cỏc em cần nắm chắc đặc điểm của từng loại bỡnh.
- HS thảo luận nhúm. + 3 chiếc bỡnh.
+ Nhựa, thủy tinh,…
+ Cao thấp, thân thẳng, thân cong, miệng rộng hơn đỏy ms rất p.phỳ. + Miệng, thân, đỏy.
- HS trỡnh bày. - HS nhận xột.
7’
20’
4’
1’
Hoạt động 2: Cỏch vẽ.
- GV: Yờu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cỏch vẽ.
- GV: Yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày. - GV: Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột. - GV: Kết luận và vẽ nhanh cỏc bước. + Dựng khung hỡnh.
+ Kẻ trục đụi xứng. + Tỡm tỷ lệ.
+ Phỏc hỡnh bằng nột thẳng. + Chỉnh sửa chi tiết .
+ Tụ màu theo ý thớch. Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham khảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yờu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hd HS cũn lỳng tỳng. - GV: Yờu cầu HS hồn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV: Cựng HS chọn một số bài yờu cầu HS nhận xột theo tiờu chớ:
+ Bố cục. + Hỡnh dỏng. + Tỷ lệ. + Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - GV: Nhận xột chung.
+ Khen ngợi HS cú bài vẽ đẹp.
+ Đ.viờn, khớch lệ HS chưa hồn thành bài. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dũ.
- GV: Yờu cầu HS nờu lại cỏch vẽ của bài - GV: Nhận xột và đặt cõu hỏi:
+ Nhà em cú bỡnh đựng nước khụng? + Em đĩ làm gỡ để giữ gỡn chiếc bỡnh đú? - GV: Dặn dũ HS.
+ C.bị bài sau: Vẽ thờm vào hỡnh cú sẵn. + Giờ sau mang đầy đủ đồ dựng học tập.
- HS trao đổi cặp. - HS trỡnh bày. - HS nhận xột
- HS tham khảo bài. - HS thực hành. - HS hồn thành bài. - HS n.xột theo cảm nhận riờng. - HS lắng nghe cụ nhận xột. -HS nờu. + HS trả lời. - HS lắng nghe cụ dặn dũ. ****************************************** Thứ T ngày 19 tháng 2 năm 2014 Tiết 3 : lớp 1b
Bài 23: Xem tranh các con vật
I/ Mục tiêu
- Tập quan sát, nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết đợc vẻ đẹp của tranh. - Thêm gần gũi và yêu thích các con vật.
II/ Chuẩn bị
Chuẩn bị:
- Tranh vẽ các con vật của một số hoạ sỹ. - Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ ổn định tổ chức. 2/ Kiểm tra bài cũ.
3/ Bài mới:Giới thiệu bài
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15’
15’ 4’
1’
1/ H ớng dẫn học sinh cách xem tranh -GV đặt câu
-Trong tranh bạn vẽ những con vật gì? -Những h.ả nổi rõ nhất ở trong tranh? - Những con vật trong tranh ntn?
- Trong tranh cịn cĩ những hả nào nữa? - Em hãy nx về màu sắc trong tranh trên? - Em thích bức tranh của bạn khơng? * GV cho học sinh thảo luận tranh đàn gà của Thanh Hữu
- Tranh vẽ những con gì? - Hình dáng của chúng ntn?
- Gà trống và gà mái khác nhau ntn? - Màu săc của chúng ntn?
- Con gà gồm những bộ phận chính nào? - Em cĩ thích bức tranh của bạn khơng ? Vì sao?
Giáo viên tĩm tắt, kết luận : Các em đã đợc xem những bức tranh đẹp. Hãy q.sát các con vật và vẽ tranh theo ý thích.
- GV củng cố lại bài học. 2.Thực hành*
Vẽ to vừa phải với khổ giấy. 3. Nhận xét, đánh giá
- Bài nào vẽ đẹp nhất? Vì sao?
- Màu sắc bài nào đậm nhạt rõ ràng? - GV củng cố nhận xét lại tiết học. *Dặn dị
- HS chú ý quan sát và trả lời theo cảm nhận riêng của mình.
- Con gà, bớm - HS trả lời.
- HS thảo luận theo nhĩm, và trình bày kết quả thảo luận .
- HS trả lời.
- Học sinh chú ý.
- Qs h.dáng và màu sắc các con vật. - Vẽ một con vật mà em thích.
********************************************