III. Cỏc hoạt động dạy học:
2.Kiểm tra bài cũ: Đọc dàn ý tả cõy ăn quả theo
trong 2 cỏch đĩ học.
3. Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài tập 1: Trỡnh tự quan sỏt
- Cho học sinh đọc nội dung bài tập 1 - Yờu cầu lớp theo dừi SGK làm bài - Gọi học sinh trỡnh bày bài làm - Chốt lời giải đỳng:
Bài văn bộ phận của cõyQuan sỏt từng Quan sỏt từng thời kỡ phỏt triển của cõy
Sầu riờng +
Bĩi ngụ +
Cõy gạo +
b) Cỏc giỏc quan: chi tiết được quan sỏt
+ Thị giỏc: cõy, lỏ, bỳp, hoa, bắp, ngụ, bướm trắng, bướm vàng (bĩi ngụ)
Cõy, cành, hoa, quả, gạo, chim choc (cõy gạo) + Khứu giỏc (mũi): hương thơm trỏi sầu riờng + Vị giỏc (lưỡi): vị ngọt của trỏi sầu riờng
+ Thớnh giỏc (tai): tiếng chim hút (cõy gạo) tiếng tu hỳ (bĩi ngụ)
c) So sỏnh:
- Hoa sầu riờng ngan ngỏt như hương cau hương bưởi
- Hoa ngụ xơ xỏc như cỏ may
* Nhõn húa: Bỳp ngụ non nỳp trong cuống lỏ - Cõy gạo trở về với dỏng trầm tư
d) Bài Sầu riờng, Bĩi ngụ miờu tả một lồi cõy, bài Cõy gạo miờu tả 1 cỏi cõy cụ thể
e) Điểm giống nhau và khỏc nhau
- Giống nhau: Đều phải quan sỏt kĩ sử dụng nhiều giỏc quan, tả cỏc bộ phận của cõy, tả khung cảnh xung quanh cõy, dựng biện phỏp so sỏnh, nhõn húa, bộc lộ tỡnh cảm của người miờu tả
- Khỏc nhau: Tả lồi cõy cần chỳ ý phõn biệt lồi cõy này với lồi cõy khỏc. Tả một cỏi cõy cụ thể phải chỳ ý đến đặc điểm của cõy đú
Bài tập 2: Quan sỏt một cõy em thớch trong khu vực
trường em (hoặc nơi em ở) và ghi lại những gỡ em
- 2 học sinh
- 1 học sinh đọc nội dung - Đọc SGK, làm bài
- 1 số học sinh trỡnh bày bài - Theo dừi
quan sỏt được. Chỳ ý kiểm tra xem: a) Trỡnh tự quan sỏt cú hợp lớ khụng? b) Em đĩ quan sỏt bằng giỏc quan nào?
c) Cỏi cõy em quan sỏt cú gỡ đặc biệt so với cỏc cõy khỏc cựng lồi?
- Gọi học sinh đọc yờu cầu
- Lưu ý cho học sinh: Quan sỏt cỏi cõy cụ thể (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yờu cầu học sinh ghi lại kết quả quan sỏt vào giấy - Gọi học sinh trỡnh bày
- Cựng cả lớp nhận xột, ghi điểm bài làm tốt