Thuận lợi
- Nhận được sự giúp đỡ, ủng hộ hết sức nhiệt tình của ban giám hiệu và GV tổ Vật lí của nhà trường trong việc áp dụng phương pháp dạy học mới nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.
- Nhà trường có 1 phòng máy tính dành riêng cho các buổi học tin học hoặc các buổi học ngoại khóa.
- Số HS trong mỗi lớp không quá đông, thuận lợi cho GV kiểm soát, quản lí lớp. - HS có thái độ thích thú, hào hứng khi nghe đến hình thức ôn tập mới.
- Đa số HS ngoan, lễ phép, có ý thức học tập tốt.
Khó khăn
Giáo viên
- Môi trường sư phạm mới.
- Thời gian tiếp xúc, tìm hiểu HS ở hai lớp đối chứng, thực nghiệm tương đối hạn hẹp nên GV còn gặp một vài khó khăn trong công tác tìm hiểu tình hình lớp học, chưa hiểu rõ được ưu nhược điểm của từng HS để phát huy được hết năng lực của HS.
Cách khắc phục:
- Trò chuyện, trao đổi với GV chủ nhiệm, GV dạy bộ môn của hai lớp. - Xem hồ sơ, bảng điểm học kì I của HS.
Học sinh
- Thời gian thực nghiệm vào cuối học kì II nên HS chịu nhiều áp lực cũng như sự chi phối của các môn học khác.
- Chưa quen với cách ôn tập, làm bài kiểm tra trên website.
- Các kĩ năng tin học còn lúng túng, một số thao tác chưa thuần thục. Cách khắc phục:
- Dặn dò HS về những việc cần tìm hiểu, chuẩn bị trước ở nhà.
- Phát cho mỗi HS một phiếu có ghi rõ trình tự các hoạt động HS sẽ thực hiện trong mỗi tiết ôn tập.