1- Giới thiệu bài
2- Giới thiệu phép trừ các số tròn chục.a- Bớc 1: Giới thiệu phép trừ 50 - 20 = 30 a- Bớc 1: Giới thiệu phép trừ 50 - 20 = 30
- Y/c HS lấy 5 chục que tính đồng thời GV gài 5 chục que tính lên bảng gài.
H: Em đã lấy đợc bao nhiêu que tính ? H: Các em vừa tách ra bao nhiêu que tính ? H: Sau khi tách ra 20 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính ?
b- Bớc 2: Giới thiệu kỹ thuật tính.
- HS lấy 5 chục que tính - 50 que tính
- 20 que tính - 30 que tính - Gọi HS đặt tính nêu miệng cách tính
50 * 0 trừ 0 bằng 0 viết 0 20 * 5 trừ 2 bằng 3 viết 3 30
Vậy 50 - 20 = 30
- Y/c HS nêu cách tính của 1 vài phép tính - GV nhận xét và cho điểm. -1 HS lên bảng đặt tính. - HS nêu. 3- Luyện tập: Bài 1: Tính Bài 2: - GV HD cách tính nhẩm ? - 50 còn gọi là gì ? - 30 còn gọi là gì ? - 5 chục trừ 3 chục bằng mấy chục ? - vậy 50 - 30 bằng bao nhiêu ?
- GV cho HS nhắc lại 50 trừ 30 bằng 20.
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
H: Bài toán cho biết những gì ? H: Bài toán hỏi gì ?
H: Muốn biết có tất cả bao nhiêu cái kẹo ta làm ntn ? - Thu chấm, nhận xét. - HS làm vào bảng con. - HS nêu cách nhẩm và kq' 5 chục - 3 chục - Lấy 5 trừ 3 = 2 - 50 - 30 = 20
- Có 30 cái kẹo, thêm 10 cái - có tất cả bao nhiêu cái kẹo - Cách tính cộng
- HS làm vở, 1 HS lên bảng. Bài 4: Điền dấu.
- GV chép lên bảng - GV nhận xét, cho điểm.
3 HS làm
4- Củng cố bài: (3 )’
- Nhận xét chung giờ học: - HS nghe và ghi nhớ.
Bài thể dục. đội hình đội ngũ I- Mục tiêu:
- Học động tác điều hoà
- Biết thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng - Biết điểm đúng số, rõ ràng