- 2 em nêu phép tính 2 + 1 = 3 ; 1 + 3 = 4, lớp dò bài, nhận xét - 1 em nêu:
* Củng cố, TCTC: ( 3- 4 ’) 3. Nhận xét: (3’) cộng? -Tổ chức trò chơi đọc nhanh, đúng bảng cộng 2, 3, 4, 5 - Nhận xét, đánh giá giờ học. - Làm tính cộng - Cộng là vì thêm.
- H chơi cá nhân, nhiều em đọc.- Nhận xét trò chơi
- Nghe .
. *******************************************************ÔLTV: ÔN ÂM /P/VÀ /PH/ ÔLTV: ÔN ÂM /P/VÀ /PH/
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm p, ph và đọc được bài tập đọc. - Vẽ và đưa tiếng vào mô hình.
- Hoàn thành được các BTVTH.
II
.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VTHTV, bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Khởi động: (5’) 2. HĐTH * Việc 1: Luyện đọc (15') * Việc 2: Viết (15') 3. HDƯD (2')
- CTHĐ TQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi "Gọi thuyền"
Nhận xét, tuyên dương. - Giới thiệu bài, ghi đề bài. *HD học sinh đọc bài ở VTH H- Đọc đồng thanh nhiều lần.
T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu
T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng .
- Vẽ và đưa tiếng: phô, phở vào mô hình đọc trơn, pt
- Chia sẻ trước lớp *HD học sinh làm BT1,2 T - theo dõi giúp đỡ H yếu .
- 2H lên bảng chia sẻ kết quả học tập trước lớp. T theo dõi nhận xét chốt kiến thức.
- Về nhà luyện đọc, luyện viết
- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.
- Lớp tham gia chơi.
H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT
- H làm vào vở.
- Chia sẻ kết quả với bạn trong nhóm
H làm BT viết tiếng vào ô trống theo mẫu.
-Tìm và viết tiếng có chứa âm p, ph trong bài tập đọc.
******************************************************* Ngày dạy:Thứ tư ngày 18 / 10 / 2017 Ngày dạy:Thứ tư ngày 18 / 10 / 2017
TIẾNG VIỆT: ÂM /t/ (2T)
Ngày dạy : Thứ năm ngày 19 / 10 / 2017
TIẾNG VIỆT: ÂM /th / (2T)
*******************************************************
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 20 / 10 / 2017
TOÁN: TIẾT 36: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.
- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Học sinh làm các bài tập 1, 2, 3 Tr 54
- GD. H tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, giữ vở sạch sẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bộ biểu diễn toán lớp 1, phiếu, bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung -TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động : ( 5 ’) 2. Bài mới: a. Giới thiệu KN bước đầu về phép trừ : ( 14’) *HD’ học phép tính: 3 - 1 = 2 *HD’H học phép tính: 3 - 2 = 1 - Gọi 2 HS làm bài 2 tr 53 2 + 1 + 2= 3 + 1 + 1 = - Dưới lớp đọc phiếu
- Cho H nêu cách tính, nhận xét ghi điểm - Chốt khi thực hiện tính, tính từ trái sang phải ...
* Giới thiệu bài, ghi bảng
a. HD’ H học phép trừ : 2 - 1 = 1 - HD’H lấy 2 hình tròn bớt 1 hình tròn
Hai hình tròn bớt 1hình tròn còn mấy hình tròn?
* Đính tiếp 2 con ong cho HS quan sát, nêu bài toán.
- Cho học sinh nêu câu trả lời - Vậy 2 bớt 1 bằng mấy?
- Viết 2 bớt 1 bằng 1 như sau: 2 - 1 = 1 ( dấu - đọc là dấu trừ )
b. HD’ H học phép trừ: 3 - 1 = 2
- Đính tiếp 3 con chim, cho HS nêu bài toán. ? Muốn biết còn 2 ta làm tính gì?
- Viết bảng : 3 - 1 = 2
c. HD’ H học phép trừ : 3 - 2 = 1 ( theo 3 bước tương tự )
- Sau 3 bước giữ lại 3 công thức 2 – 1 = 1 3 - 1 = 2 3 – 2 = 1
Dùng bìa che các công thức cho HS đọc lại - HD’ H quan sát hình vẽ sơ đồ chấm tròn - Cho H lập lại phép tính cộng, trừ - 2 em làm bảng, lớp đọc phiếu - Nghe, nắm chắc. - Cả lớp đọc đề bài - Thao tác hình tròn - 2 Hình tròn bớt 1 hình tròn còn 1 hình tròn.
- 2 em nêu bài toán
- 2 con ong bay đi 1 con ong còn 1...
- 2 bớt 1 còn 1 - 3 -> 4 em nhắc lại - 2 trừ 1 bằng 1
- Quan sát nêu bài toán, - Có 3 con chim bay đi 1 con chim. Hỏi còn lại mấy con chim?
- Nêu phép tính : 3 - 1 = 2 - 3-> 4 em nhắc lại
- 2 em nêu bài toán, nêu phép tính 3 - 2 = 1,
3-> 4 em nhắc lại, - Cả lớp đọc đồng thanh. - Hai trừ 1 bằng 1, ba trừ 1 bằng 2...
*HD’H nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ b. Luyện tập, thực hành: Bài 1: (7’) Bài 2: Tính: ( 5 ’ ) Bài 3: Viết phép tính thích hợp: ( 6 ’ ) 3.Củng cố, đánh giá: ( 3’ ) - Em có nhận xét gì về các phép tính trên ? - Nói ở phép cộng số 3 là kết quả, còn ở phép trừ thì lấy 3 trừ đi một số.
- Nói đây là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, phép trừ là phép tính ngược lại của phép cộng.
- Cho H nghỉ giải lao
- HD’ Tổ chức học sinh làm từng bài - Y/ C. H nêu lệnh bài tập 1
- Cho H làm VBT, giúp H yếu, H.KT tính đúng.
- chữa bài, huy động kết quả - Y/C H nêu lệnh bài toán
- Nói ở bài này tính kết quả theo cột dọc 2 3 3
- - -
1 1 2 * Lưu ý: Tính theo cột dọc viết kết quả thẳng * Lưu ý: Tính theo cột dọc viết kết quả thẳng cột với hai số trên
- Cho lớp làm bảng con
- Kiểm soát giúp H viết kết quả thẳng cột - Chữa bài, huy động kết quả
( Chốt cách viết kết quả thẳng cột ) - Cho H nêu y/c bài tập.
- HD’ H quan sát tranh, nêu bài toán ? Muốn biết còn lại mấy con ta làm tính gì? - Cho H làm bảng con.
- Kiểm soát, giúp đỡ H biết quan sát tranh - Viết được phép tính trừ: 3 - 2 = 1
- Chữa bài, huy động kết quả
* Chốt: bay đi, bớt thì chúng ta làm tính gì ?Vì sao làm tính trừ ?
*Tổ chức trò chơi:
- Phổ biến cách chơi thi đọc đúng, nhanh các phép tính trừ trong phạm vi 3.
- Nhận xét giờ học, tuyên dương 1 số em học tốt. - Quan sát, 2 em lập các phép tính: 2 + 1 = 3 3 - 1 = 2 1 + 2 = 3 3 - 2 = 1 - các phép tính trên đều có 3 số 1, 2, 3 - Nghe, ghi nhớ - Hát, múa - 1 em nêu: tính : - Cả lớp làm VBT - 1em nêu: 2 - 1 = 1; 3 - 1= 2, ... - 1 em nêu: tính - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ làm đúng BT - Cả lớp làm bảng con. - 1 em nêu kết quả, lớp dò bài, nhận xét bổ sung.
- 1em nêu y/c bài tập.
- Có 3 con chim đậu trên cành, 2 con bay đi còn lại mấy con? - Trả lời, làm tính trừ - Cả lớp làm bảng con, 1 em làm bảng phụ - 1 em nêu: 3 – 2 = 1 - Lớp nhận xét. - HS trả lời. - Chơi cá nhân, lớp nhận xét. - Nghe .
*******************************************************TIẾNG VIỆT: ÂM /tr/ (2T) TIẾNG VIỆT: ÂM /tr/ (2T)
*******************************************************ÔLTV: LUYỆN ÂM /r/ ÔLTV: LUYỆN ÂM /r/
I. MỤC TIÊU: Giúp H :
- Củng cố đọc phụ âm r và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm r.Luyện đọc bài trôi chảy. - Biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình đọc trơn, phân tích.
- Viết được tiếng vào mô hình ; tìm và viết các tiếng chứa âm r trong bài đọc. - GD.H tính cẩn thận, giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sách TV- CNGD, BP, vở Em tập viết
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Nội dung - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động: ( 5’ ) 2. HĐTH (30’) * Việc 1: Đọc * Việc 2: Viết. 3.Củng cố, đánh giá :( 3’)
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi Chợ "
- Hướng dẫn H đọc ở VTHTV - Theo dõi chỉnh sửa cho H còn yếu
- Động viên kịp thời những em tích cực học tập, phân tích tốt, to, rõ ràng .
- Chỉ vào âm /r/và hỏi: đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ âm?
* Vẽ và đưa tiếng rể, rổ vào mô hình, đọc trơn , phân tích.
- Cho H giải lao
- Hướng dẫn H làm BT 1,2 trang 33 - Cho H làm vào vở TH TV
- Theo dõi, uốn nắn H. - Nhận xét .
- Tuyên dương H .
- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.
- Lớp tham gia chơi.
- Đọc đồng thanh nhiều lần. - Đọc theo dãy, nhóm đôi, Thi đua đọc giữa các nhóm - Đọc cá nhân, ĐT
- Âm r, phụ âm