III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1 Phương tiện hoạt động:
Gương sáng đồn viên và Chuẩn bị tham gia hội trại 26 –
trại 26 – 3
I.YÊU CẦU GIÁO DỤC :a/ Nhận thức: a/ Nhận thức:
-Hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử , truyền thống vẻ vang của đồn -Hiểu được nội dung ý nghĩa của hội trại 26 – 3 do nhà trường tổ chức
b/ Thái độ, tình cảm:
-Tự hào và tin yêu đồn, yêu mến các anh chị đồn viên -Thơng cảm, tơn trọng và đồn kết với thiếu nhi quốc tế
c/ Kỷ năng, hành năng:
-Học tập, rèn luyện theo các gương sáng đồn viên. -Tích cực thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị hội trại.
II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:a/ Nội dung : a/ Nội dung :
-Các gương sáng đồn viên tiêu biểu gắn với các trang sử đấu tranh giải phĩng dân tộc.
-Các gương sáng đồn viên trong học tập, lao động, biết vượt khĩ vươn lên -Các gương sáng đồn viên trong trường và ở địa phương
-Các gương đồn viên qua các bài thơ, bài hát…..
-Các nội dung, nhiệm vụ lớp được giao để tham gia hội trại như: hình thức dựng trại, các hoạt động văn hố, văn nghệ, thể thao…
-Kế hoạch cguẩn bị của lớp
b/ Hình thức hoạt động:
Giáo án : Hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp 6
-Thi kể chuyện gương sáng đồn viên giữa các tổ bằng các hình thức đa dạng phong phú như đọc thơ, hát, kể những chuyện đọc trong sách, báo hay những chuyện cĩ thật trong thực tiễn mà em biết.
-Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:a/ Nội dung : a/ Nội dung :
GVCN:
-Hướng dẫn HS sưu tầm tư liệu về các gương sáng đồn viên trong đấu tranh cách mạng và các gương sáng đồn viên trong học tập, sản xuất, trong các phong trào tình nguyện hiện nay cả trong và ngồi nhà trường, xã hội… trong sách báo, thơ ca, tranh ảnh…
-Xây dựng các câu hỏi cho cuộc thi tìm hiểu và kể chuyện gương sáng đồn viên. -Đề nghị cán sự văn nghệ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ xen kẽ trong quá trình hoạt động ( các bài hát ca ngợi đồn và gương sáng đồn viên)
- Cĩ trong tay bản nội dung, kế hoạch tổ chức hội trại 26 – 3 của nhà trường, trong đĩ cĩ các nội dung, nhiệm vụ nhà trường yêu cầu lớp phải thực hiện
- Chuẩn bị các câu hỏi để lớp thảo luận + Bạn hiểu ý nghĩa của hội trại 26 – 3 là gì? + Theo bạn, nên đặt tên gì cho trại của bạn? b/ Về tổ chức:
GVCN:
-Hướng dẫn học sinh sưu tầm tư liệu cho hoạt động
-Phân cơng cho HS chuẩn bị các cơng việc cần thiết : phiếu để bốc thăm, hộp phiếu, phần thưởng, trang trí…
-Cử người dẫn chương trình hoạt động -Cử ban giám khảo chấm điểm
- Thơng báo cho cả lớp về mục đích yêu cầu tham gia hội trại 26 – 3 do nhà trường tổ chức , kế hoạch tổ chức hoạt động” chuẩn bị tham gia hội trại” của lớp.
- Giao cho lớp trưởng và chi đội trưởng điều khiển lớp thảo luận kế hoạch chuẩn bị và phân cơng thực hiện.
IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
NGƯỜI
THỰC HIÊN NỘI DUNG
THỜI LƯỢNG LƯỢNG
Người dẫn
chương trình 1/Hoạt động 1: -Hát tập thể Mở đầu
10'
Giáo án : Hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp 6
Học sinh cả lớp
Tiến lên đồn viên
Nhạc và lời: Phạm Tuyên Đây một mùa xuân trăm hoa hé tưng bừng
Đây thời niên thiếu hát ca vang lừng Khăn quàng đỏ tươi em đeo em mến yêu
Quyết tâm luyện rèn cho mình càng tiến thêm. Khi cịn niên thiếu luơn luơn gắng nghe lời Mai này khơn lớn tiến lên dựng đời
Hồ bình tự do tay ta xây đắp nên
Khắp nơi vang lừng tiếng kèn gọi tiến lên ĐK: Tiến lên đồn viên em ước ao bao ngày Xứng cháu Bác Hồ dựng xây nước sau này Tiến lên đồn viên theo Đảng tiền phong Bước theo lá cờ nhuộm màu đấu tranh