III. Các hoạt động
2. Bài cũ (3’) Một phần hai.
- Hình nào đãkhoanh vào ½ số con cá?
- Nhận xét
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Giúp HS học thuộc bảng chia 2.
Bài 1: Dựa vào bảng chia 2, HS tính nhẩm để tìm kết quả của mỗi phép chia.
- Nhận xét.
Bài 2: HS thực hiện mỗi lần một cặp hai phép tính: nhân 2 và chia 2. 2 x 6 = 12 12 : 2 = 6 - Nhận xét. Bài 3: - HS tính nhẩm 18 chia 2 bằng 9
- HS trình bày bài giải
Bài giải Số lá cờ của mỗi tổ là: 18 : 2 = 9 (lá cờ) Đáp số: 9 lá cờ Bài 4: - HS tính nhẩm: 20 chia 2 bằng 10.
- HS tự trình bày bài giải (như hình 3)
Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng. Bài 5:
- HS quan sát tranh vẽ, nhận xét, trả lời.
- Hình a) có 4 con chim đang bay và 4
- Hát
- HS thực hiện: Hình b) đãkhoanh vào ½ số con cá.
- Bạn nhận xét.
- HS tính nhẩm để tìm kết quả của mỗi phép chia.Sửa bài. - 2 x 6 = 12 2 x 8 = 16 12 : 2 = 6 16 : 2 = 8 2 x 2 = 4 2 x 1 = 2 4 : 2 = 2 2 : 2 = 1 - HS nhận xét - 2 HS ngồi cạnh nhau tính nhẩm 18 chia 2 bằng 9. Bạn nhận xét. - 2 HS lên bảng giải. HS dưới lớp giải vào vở.
- HS tính nhẩm - HS tính nhẩm. Bài giải Số hàng có tất cả: 20 : 2 = 10 (hàng) Đáp số: 10 hàng
con chim đang đậu. Có 1/2 số con chim đang bay.
- Hình c) có 3 con chim đang bay và 3 con chim đang đậu. Có 1/2 số con chim đang bay.
- Nhận xét – Tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Số bị chia – Số chia – Thương
- HS quan sát tranh vẽ
- 2 dãy HS thi đua trả lời.Bạn nhận xét.
MÔN: TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI XIN LỖI
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Biết đáp lại các lời xin lỗi trong các tình huống giao tiếp đơn giản.
2Kỹ năng: Nghe và nhận xét được ý kiến của các bạn trong lớp.
- Sắp xếp được các câu đã cho thành một đoạn văn.
3Thái độ: Ham thích môn học.
II. Chuẩn bị
- GV: Các tình huống viết ra băng giấy. Bài tập 3 chép sẵn ra bảng phụ.
- HS: Vở
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)