- GV nêu ý nghĩa của việc sử dụng đèn ống huỳnh quang để chiếu sang: Đèn ống huỳnh
Bài 8: Thực hành – LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN
ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN
I. Mục tiêu:
Sau bài này GV phải làm cho HS
1. Kiến thức
- Xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
2. Kỹ năng
- Nắm được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
3. Thái độ
- Yêu thích bộ môn
II. Chuẩn bị:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu có liên quan - Tranh vẽ hình 8.1; 8.2 SGK
2. Học sinh:
- Đọc SGK và các tài liệu tham khảo.
III. Tiến trình dạy học1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Giới thiệu bài mới
Mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn rất phổ biến trong sinh hoạt gia đình. Để xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn, lắp đặt được mạch đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, rèn luyện được kỹ năng làm việc khoa học, cẩn thận và đảm bảo an toàn lao động, chúng ta cùng làm bài thực hành “Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn”.
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra việc chuẩn bị và nêu mục tiêu bài học
- GV chia HS ngồi theo nhóm, phát dụng cụ, thiết bị và vật liệu cho đại diện các nhóm HS, các nhóm HS tự kiểm tra, phát mẫu báo cáo thực hành cho HS.
- GV nêu mục tiêu của bài thực hành
- GV yêu cầu sau 3 tiết thực hành, mỗi nhóm HS phải lắp đặt được mạch điện hai công tắc hai cực
- HS ổn định nhóm theo sự phân công của GV, tự kiểm tra số lượng dụng cụ, thiết bị và vật liệu nhận được
- HS đọc SGK và thảo luận để biết mục tiêu bài thực hành. - HS lắng nghe
Trường THCS Quang Trung Giáo án công nghệ 9
điều khiển hai đèn đúng yêu cầu kỹ thuật.
Hoạt động 2: Tìm hiểu và vẽ sơ đồ mạch điện
1. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện - GV vẽ nhanh sơ đồ nguyên lý lên bảng
hướng dẫn HS tìm hiểu và trả lời câu hỏi
(?) Em hãy chỉ ra trong mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn đâu là bóng đèn,loại nào, được mắc với nhau như thế nào? Đâu là cầu chì được nối với dây nào của nguồn điện?
(?) Quan sát sơ đồ, em nhận xét các thiết bị bảo vệ được lắp đặt như thế nào để đảm bảo an toàn khi sữa chữa?
(?) Nêu chức năng của các phần tử trong mạch điện?
2. Vẽ sơ đồ mạch điện
- Từ sơ đồ nguyên lý cho HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
- GV đến các nhóm hướng dẫn HS vẽ sơ đồ lắp đặt và vẽ theo trình tự
- Thu bản vẽ, nhận xét về kết quả vẽ sơ đồ của HS, GV bổ sung hoàn chỉnh.
(?) Ý nghĩa của mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn?
- GV kết luận: + Mạch điện 2 công tắc 2 cực điều
khiển 2 đèn giúp người sử dụng chủ động trong việc sử dụng mối bóng đèn khi cần thiết, tiết kiệm được năng lượng điện tiêu thụ.
+ Kết hợp sử dụng với bóng đèn compac huỳnh
- HS quan sát, thảo luận và trả lời câu hỏi
- HS thực hành
- Các nhóm nhận xét kết quả dưới sự hướng dẫn của GV
- HS liên hệ thực tế trả lời
quang tiết kiệm nhiều năng lượng điện Hoạt động 3: Tổng kết, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị tiếp phần sau
Bài 8 : Thực hành – LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN
I. Mục tiêu:
Sau bài này GV phải làm cho HS
1. Kiến thức
- Nắm được các thiết bị dụng cụ cần thiết cho bài thực hành này.
2. Kỹ năng
- Lập được bảng dự trù vật liệu, dụng cụ và thiết bị.
3. Thái độ
- Làm việc khoa học.
II. Chuẩn bị:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu có liên quan - Tranh vẽ hình 8.1; 8.2 SGK
2. Học sinh:
- Đọc SGK và các tài liệu tham khảo.
III. Tiến trình dạy học1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Nội dung bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Lập bảng dự trù vật liệu, dụng cụ và thiết bị
- GV yêu cầu các nhóm kẻ bảng điền tên các dụng cụ cần sử dụng, vật liệu và thiết bị cần thiết theo mẫu trong SGK trang 38
- GV kiểm tra bảng dự trù của các nhóm và nhận xét bổ sung.
- HS phân chia theo từng nhóm thiết bị , sắp xếp theo trình tự hợp lý để thực hiện đúng quy trình và ghi vào bảng báo cáo.
Hoạt động 2:
- GV cho HS nghiên cứu sơ đồ quy trình trong SGK trang 38
- GV phân tích các bước của quy trình
* Bước 1: vạch dấu
+ Sắp xếp hợp lý vị trí các thiết bị, phụ kiện. + Dùng bút chì vạch dấu vị trí lắp đặt các thiết bị.
- HS nghiên cứu sơ đồ
- HS lắng nghe và thực hành theo GV
Trường THCS Quang Trung Giáo án công nghệ 9
* Bước 2: Khoan lỗ
(?) Để khoan lỗ và lắp vít chặt em phải lựa chọn mũi khoan như thế nào?
- Cho HS chỉ các vị trí khoan lỗ do nhóm đã vạch dấu và GV nhận xét.
* Bước 3: Lắp thiết bị vào bảng điện. Gồm cầu chì, công tắc
(?) Sử dụng các loại dụng cụ nào để nối dây dẫn và các thiết bị bảo vệ, đóng cắt trên bảng điện theo sơ đồ lắp đặt?
(?) Sử dụng các dụng cụ và phụ kiện nào để lắp các thiết bị vào bảng điện?
- GV hướng dẫn HS cách lựa chọn và lắp đặt
* Bước 4: Nối dây mạch điện và bóng đèn
(?) Quan sát sơ đồ lắp đặt, em hãy chỉ vị trí nối dây của bóng đèn?
- GV hướng dẫn HS cách nối dây vào đui đèn để đảm bảo an toàn.
* Bước 5: Kiểm tra
- GV hướng dẫn HS kiểm tra theo trình tự nối dây vào các thiết bị trong mạch điện.
- Kiểm tra các yêu cầu đã đề ra với HS khi thực hành - Kiểm tra sản phẩm của HS theo các tiêu chí
+ Lắp đặt đúng sơ đồ + Chắc chắn
+ Các mối nối phải cách điện an toàn
- Sau đó GV thử điện. Nếu an toàn hướng dẫn HS cách thử điện. - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS thực hành theo hướng dẫn - HS quan sát, trả lời - HS thực hành theo hướng dẫn - HS thực hành theo hướng dẫn Hoạt động 3: Tổng kết, dặn dò - GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị tiếp phần sau
Trường THCS Quang Trung Giáo án công nghệ 9
Bài 8 : Thực hành – LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN
Tuần: 22 Tiết: 22
I. Mục tiêu:
Sau bài này GV phải làm cho HS
1. Kiến thức
- Xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển này.
2. Kỹ năng
- Lắp đặt được mạch đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.
3. Thái độ
- Làm việc khoa học, cẩn thận và đảm bảo an toàn lao động.
II. Chuẩn bị:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu có liên quan - Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS
+ Vật liệu: hai bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy ráp, băng cách điện.
+ Thiết bị: 1 cầu chì, 2 công tắc 2 cực, 1 ổ cắm.
+ Dụng cụ: kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tuốt nơ vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay (hoặc khoan tay
2. Học sinh:
- Đọc SGK và các tài liệu tham khảo.
III. Tiến trình dạy học1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Nội dung bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: GV nêu nội quy thực hành
- GV thông bao những quy định của tiết thực hành: * Lắng nghe hướng dẫn của GV
* Làm bài thực hành theo đúng quy trình
* Giữ vệ sinh nơi thực hành, góp phần bảo vệ môi trường xung quanh
- HS lắng nghe và thực hiện theo chỉ dẫn
Hoạt động 2: Thực hành lắp đặt mạch điện hai công tắc điều khiển hai đèn
- GV cho HS nhắc lại quy trình lắp mạch điện - GV hướng dẫn thực hành theo trình tự đã học. - Kiểm tra các yêu cầu đã đề ra với HS khi thực hành - Kiểm tra sản phẩm của HS theo các tiêu chí
+ Lắp đặt đúng sơ đồ
- HS nghiên cứu sơ đồ
- HS lắng nghe và thực hành theo GV
+ Chắc chắn
+ Các mối nối phải cách điện an toàn
- Sau đó GV thử điện. Nếu an toàn hướng dẫn HS cách thử điện.
Hoạt động 3: Đánh giá
- Cho HS tự đánh giá kết quả thực hành theo các tiêu chí
+ Sản phẩm đảm bảo yêu cầu kỹ thuật + Thực hiện quy trình
+ Vận hành có kết quả
- Khuyến khích đối với các HS tìm ra sai sót khi lắp đặt
- Chuẩn bị cho bài học sau
- Các nhóm đánh giá theo tiêu chí của GV
Trường THCS Quang Trung Giáo án công nghệ 9