V. Kết quả: 12H 12I 12B 12C
3.Ví dụ: (SGK)
V. củng cố, hớng dẫn h.s tự học:
HD BT6:
- Kiểm tra hai cạnh đã cho có phải là hai cạnh đối không - Nếu chúng là hai cạnh đối thì tâm I đã cho có t/c gì? - Nếu chúng không phải là hai cạnh đối thì tâm I có t/c gì? - Từ đó suy ra cách xác định pt của hai cạnh còn lại
khoảng cách. bài tập
I. Mục đích yêu cầu:
- Nắm đợc phơng trình đờng tròn, phơng tích và trục đẳng phơng của hai đờng tròn - Vận dụng giải đợc các bài tập liên quan đờng tròn, phơng tích, trục đẳng phơng
II. Phơng pháp:
- Giảng dạy khái niệm kết hợp rèn luyện kỹ năng
III. Chuẩn bị:
- HS đọc bài mới
IV. Nội dung:
1). Bài cũ: Nêu khái niệm khoảng cách. Phát biểu công thức tính khoảng cách giữa các yếu tố đã học trong Hình học phẳng.
2). Bài mới: Khoảng cách
1.Khoảng cách từ một điểm đến một mặt phảng.
V. củng cố, hớng dẫn h.s tự học:
- HD phơng pháp viết pt tiếp tuyến chung:
Nếu đờng thẳng (d) là tiếp tuyến chung của hai đờng tròn thì khoảng cách từ hai tâm đến ∆ lần lợt bằng hai bán kính:
d(I1, ∆) = R1 & d(I2, ∆) = R2
?Có thể trình bày theo cách khác đợc không
- Chú ý đến nhận xét: Tiếp tuyến chung của hai đờng tròn luôn đi qua tâm vị tự của hai đờng tròn ⇒
+ Xác định tâm vị tự (trong & ngoài)
góc. bài tập
I. Mục đích yêu cầu:
- Rèn luyện viết phơng trình đờng tròn thoả một số điều kiện, viết pt tiếp tuyến, giải một số bài toán tập hợp điểm.
II. Phơng pháp:
- Phơng pháp bài tập + rèn luyện kỹ năng
III. Chuẩn bị:
- HS chuẩn bị bài tập
IV. Nội dung:
1). Bài cũ:
?Viết phơng trình chính tắc & pt tổng quát của đờng tròn nhận AB làm đờng kính biết: A(1;3), B(-2;4) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2). Bài tập:
V. củng cố, hớng dẫn h.s tự học: