ý cơ bản
II. ĐIỀU KIỆN GÍễNG CÂY TRỔNG VÀ CHẾ ĐỘ CHĂM SểC
- Giống cõy trồng - Chế độ chăm súc - Chế độ chăm súc
4. Hoạt động 4. Tỡm hiểu điều kiện để sõu bệnh phỏt sinh phỏt triển thành dịch sõu bệnh phỏt sinh phỏt triển thành dịch - T1: GV yờu cầu HS nc SGK phần VỊ và trả lời cỏc cõu hỏi:
-_ Điều kiện nào thỡ sõu bệnh phỏt triển thành dịch? thành dịch?
- để ngăn ngừa khụng cho sõu bệnh phỏt triển thành dịch cần phải làm gỡ? phỏt triển thành dịch cần phải làm gỡ? - TT2: Hs thảo luận, trả lời cỏc cõu hỏi
- TT3: GV nhận xột và ghi túm tắt cỏc
ý cơ bản II. ĐIỀU KIỆN ĐỂ SÂU BỆNH PHÁT
SINH PHÁT TRIỀN THÀNH DỊCH Nguồn Thức ăn bờnh Dịch hại ĐK ngoại cảnh V. CỦNG CỐ
BT: Để rầy nõu phỏt triển thành dịch hại cần cú những điều kiện: A. Điều kiện ngoại cảnh phự hợp A. Điều kiện ngoại cảnh phự hợp
B. Nguồn bệnh phong phỳ C. Thức ăn phong phỳ C. Thức ăn phong phỳ D. Cỏ A và D
E. Cả A,B,C VI. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ
1. Trả lời cỏc cõu hỏi SGK 2. Chuẩn bị bài 17
Tiết 13. Bài 17. PHềNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HAI CÂY TRỔNG
I. MỤC TIấU BÀI HỌC
Học xong bài này học sinh phải: 1. Kiến thức
- _ Nờu được khỏi niệm phũng trừ tổng hợp dịch hại cõy trồng
- “Nờu được nguyờn lớ cơ bản và cỏc biện phỏp chủ yếu sử dụng trong phaũng trừ sõu hại cõy trồng
2. Kỹ năng
- Rốn luyện kỹ năng so sỏnh, phõn tớch, tổng hợp 3. Thỏi độ hành vi
- Cú ý thức phũng trừ dịch hại cõy trồng kết hợp vớ bảo vệ mụi trường sinh thỏi II. PHƯƠNG TIấN DẠY HỌC
1. Giỏo viờn chuẩn bị: H 17 SGK và phiếu học tập
2. Học sinh chuẩn bị: Một số loài thiờn địch: chuồn chuồn, bọ rựa... II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- - Vấn đỏp gợi mở
- Trực quan tỡm tũi
- - Nghiờn cứu SGK tỡm tũi IV. TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG
1. Kiểm tra bài cũ
Cỏu 1: Kế tờn một số loài sõu hại cõy trồng Cỏu 2: Kể tờn một số bệnh hại cõy trồng
2. Tiến trỡnh bài mới
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Hoạt động 1. Tỡm hiểu khỏi nệm | I. KHÁI NIỆM - TTI: GV yờu cầu l số HS nờu cỏc - TTI: GV yờu cầu l số HS nờu cỏc
biện phỏp phũng trừ sõu bệnh hại cõy trồng ở địa phương, sau đú lần lượt đặt cõu hỏi: