3. Một số biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường Tiểu học Thống Nhất
3.2.6. Động viên, khuyến khích vật chất và tinh thần cho đội ngũ giáo viên.
chuẩn.
3.2.6. Động viên, khuyến khích vật chất và tinh thần cho đội ngũ giáoviên. viên.
- Xây dựng môi trường sư phạm đoàn kết, đồng thuận, tương trợ giúp đỡ lẫn nhau.
- Giải quyết tốt các chế độ chính sách của nhà nước một cách đúng đắn, kịp thời, thoả đáng: nhận lương đúng hạn, nhận thừa giờ đúng kỳ.
- Công bằng trong đánh giá thi đua, trong khen thưởng, kỷ luật.
- Công bằng trong đánh giá thi đua, trong khen thưởng, kỷ luật. cương, phối hợp tốt với các lực lượng giáo dục trong nhà trường và ngoài nhà trường.
- Đội ngũ giáo viên là một tổ chức sư phạm hoạt động chặt chẽ, có tôn chỉ mục đích cụ thể. Cho nên, muốn nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên thì người quản lý phải thường xuyên củng cố nề nếp, tổ chức kỷ cương. Nếu buông lỏng việc tổ chức và kiểm tra thì chắc chắn công tác này sẽ không đạt hiệu quả như mong muốn.
-Đề ra quy chế, nội quy chặt chẽ về tất cả các lĩnh vực và nghiêm túc thực hiện các nội quy, quy chế đó. Người cán bộ quản lí phải luôn gương mẫu thực hiện nội quy, quy chế; có sự theo dõi sát sao; nhắc nhở kịp thời với những trường hợp vi phạm nội quy, quy chế trên tinh thần nhắc nhở để rút kinh nghiệm và để cán bộ giáo viên thực hiện tốt hơn. Tránh việc tạo áp lực quá từ các quy chế khắt khe của nhà trường.
- Tôn trọng đề cao tinh thần tự giác, tự trọng của giáo viên để mỗi giáo viên phát huy hết tài lực, tâm, lực của mình.
- Tâm lý giáo viên rất tôn trọng sự đánh giá khách quan khả năng của họ. Do đó, người quản lý phải đánh giá đúng nhân viên của mình. Chính sự đánh giá khách quan là nguồn động viên khích lệ to lớn để giáo viên phấn đấu.