2. Cỏc tiết minh họa nội dung hoạt động ngoài giờ lờn lớp.I.Mục tiờu: Giỳp HS: I.Mục tiờu: Giỳp HS:
- ễn tập về kiến thức về dấu cõu (dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than), làm BTchớnh tả.- Hiểu, vận dụng cỏc dấu cõu vào làm BT cú liờn quan. - Hiểu, vận dụng cỏc dấu cõu vào làm BT cú liờn quan.
- H chưa HT: Làm bài tập 2, 1-2 cõu bài tập 3. - HSKT: Chộp lại được mẩu chuyện ở bài tập 1
II. Chuẩn bị:
1. GV: Ra hệ thống BT.
3. Cỏc tiết minh họa nội dung hoạt động ngoài giờ lờn lớp.
I. Mục tiờu: Giúp HS:
- ễn tập về kiến thức về dấu cõu (dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than), làm BTchớnh tả.- Hiểu, vận dụng cỏc dấu cõu vào làm BT cú liờn quan. - Hiểu, vận dụng cỏc dấu cõu vào làm BT cú liờn quan.
- H chưa HT: Làm bài tập 2, 1-2 cõu bài tập 3. - HSKT: Chộp lại được mẩu chuyện ở bài tập 1
II. Chuẩn bị:
1.GV: Ra hệ thống BT.
- ễn tập về kiến thức về dấu cõu (dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than), làm BTchớnh tả.- Hiểu, vận dụng cỏc dấu cõu vào làm BT cú liờn quan. - Hiểu, vận dụng cỏc dấu cõu vào làm BT cú liờn quan.
- H chưa HT: Làm bài tập 2, 1-2 cõu bài tập 3. - HSKT: Chộp lại được mẩu chuyện ở bài tập 1
II. Chuẩn bị:
1.GV: Ra hệ thống BT.
- ễn tập về kiến thức về dấu cõu (dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than), làm BTchớnh tả.- Hiểu, vận dụng cỏc dấu cõu vào làm BT cú liờn quan. - Hiểu, vận dụng cỏc dấu cõu vào làm BT cú liờn quan.
- H chưa HT: Làm bài tập 2, 1-2 cõu bài tập 3. - HSKT: Chộp lại được mẩu chuyện ở bài tập 1
II. Chuẩn bị:
1. GV: Ra hệ thống BT.
Bài 1. Điền dấu chấm, chấm hỏi hoặc chấm than vào từng ngoặc đơn trong mẩu chuyện sau:
Một nhà văn ngồi trong bàn tiệc, tỏ ra không thích bài hát đang phát trên loa ( ) Ông nói:
- Trời ơi, thật là nhức đầu( ) Chủ bữa tiệc thắc mắc:
- Đấy là ca khúc đang thịnh hành nhất, chẵng lẽ anh không thích( )
Nhà văn hỏi lại:
- Chẳng lẽ tất cả các thứ thịnh hành đều tốt ( ) Chủ nhân băn khoăn:
- Thứ dở, thứ xấu làm sao lu hành đợc ( ) Nhà văn cời:
- ồ, thế thì bệnh cảm cúm đang lu hành thật là thứ tuyệt vời.
Bài 2: Dựa vào ý nghĩa của câu, chọn dấu chấm, chấm hỏi, chấm than để điền vào chỗ kết thúc mỗi câu sau cho phù hợp.
a. Bạn hãy mang giúp tôi cái cặp sách lại đây ( )b. Hôm nào thì bố cho con đi thăm bà ngoại ( ) b. Hôm nào thì bố cho con đi thăm bà ngoại ( ) c. ồ, bạn ném bóng tài quá ( )
e. Anh tôi mới đi học xa đợc một tuần mà tôi thấy nh anh đã xa tôi cả năm trời ( ) cả năm trời ( )
Bài 3: Viết các câu theo yêu cầu sau: a. Rủ bạn đi chơi với mình.
b. Hỏi bạn cách làm một bài tập.
c. Ra lệnh cho em nhỏ tránh xa một mối nguy hiểm.d. Tỏ thái độ tiếc rẻ khi làm hỏng một đồ vật quý. d. Tỏ thái độ tiếc rẻ khi làm hỏng một đồ vật quý. 2. HS: Vở luyện Tiếng Việt.
III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. GTB(1/): Nờu MĐYC của tiết học. - HS lắng nghe.
2. ễn tập(32/) - H làm bài cỏ nhừn vào vở
Bài 1: Củng cố về sử dụng dấu cõu (dấu - HS nối tiếp nhau lờn bảng thực hiện y/c của BT. hỏi, dấu chấm, chấm than)