- Vỡ sao em lại điền như thế? - Cõu 1 là cõu kể nờn cuối cõu em dựng dấu chấm.- Cõu 2 là cõu cảm nờn cuối cõu em dựng dấu chấm - Cõu 2 là cõu cảm nờn cuối cõu em dựng dấu chấm - GV chốt kết quả đỳng than…..
- 1 H đọc
- Gọi H đọc lại mẫu chuyện vui
- Húy nờu lại cỏch sử dụng dấu hỏi, dấu -2HSchấm, chấm than. chấm, chấm than.
Bài 2: Củng cố về sử dụng dấu cõu (dấu hỏi, dấu chấm, chấm than)
- Gọi H nờu miệng từng cõu (ưu tiờn H - HS nối tiếp nhau nờu, HS khỏc theo dừi, n/x. chưaHT) HT)
- GV chốt kết quả đỳng
- Khi nào thỡ sử dụng dấu chấm, khi nào ... Kết thỳc cõu kể thỡ sử dụng dấu chấm.sử dụng chấm hỏi, chấm than? Kết thỳc cõu hỏi thỡ sử dụng chấm hỏi. sử dụng chấm hỏi, chấm than? Kết thỳc cõu hỏi thỡ sử dụng chấm hỏi.
Kết thỳc cõu cảm (cõu khiến) thỡ sử dụng chấm than.
Bài 3: Củng cố cỏch viết cừu theo yờu cầu
và cỏch sử dụng dấu cừu - Đọc kĩ yờu cầu từng cõu- lựa chon từ ngữ để viết - Để viết được cõu đỳng theo yờu cầu cõu – cuối cõu sử dụng dấu cõu cho phự hợp chỳng ta cần lưu ý điều gỡ? - H lần lượt nờu miệng cỏc cõu
- GV nhận xột chốt kết quả đỳng - H khỏc nhận xột
3. Củng cố, dặn dũ(2/)
- Húy nờu lại cỏch sử dửụng dấu hỏi, dấu - HS nu, lớp lắng nghe.chấm, chấm than. chấm, chấm than.
- N/x tiết học, dặn HS ghi nhớ kiến thức.
- Hóy nờu lại cỏch sử dụng dấu hỏi, dấu -2HSchấm, chấm than. chấm, chấm than.
4. Cỏc tiết minh họa nội dung hoạt động ngoài giờ lờn lớp.
Tiết 1
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LấN LỚP KHỐI 1 - TUẦN 30 Thời gian: 40 phỳt