STT Thang đo Kí hiệu
I AH1
1 1.1. Chính sách học bổng khiến sinh viên đi học đầy đủ hơn, đủ số buổi
AH 1.1 2 1.2. Chính sách học bổng khiến SV đi học đúng giờ, tham gia đầy
đủ cả tiết học
AH 1.2 3 1.3. Chính sách học bổng khiến sinh viên có ý thức tự học và tự
học nhiều hơn
AH 1.3
II AH2
1 2.1. Chính sách học bổng khiến SV tập trung nghe giảng hơn, ghi bài đầy đủ, phát biểu trong giờ
AH 2.1 2 2.2. Cs học bổng làm tăng ý thức xem lại bài cũ, chuẩn bị bài mới
theo tiến trình học
AH 2.2 3 2.3. Sinh viên tham gia thảo luận đầy đủ, chuẩn bị đề tài, tranh
luận và phản biện sôi nổi hơn
AH 2.3
III AH3
1 3.1. Sinh viên chú trọng hơn đến các bài kiểm tra AH 3.1 2 3.2. Chính sách học bổng khiến sinh viên tập trung thời gian và
công sức nhiều hơn để ôn luyện kiến thức cho thi cử
AH 3.2 3 3.3. Sinh viên quan tâm đến bài thi kết thúc môn, chăm chỉ và
sáng tạo, cố gắng đạt điểm cao
AH 3.3
1 4.1. Học để đạt điểm cao, thứ hạng cao và tốt nghiệp với thành tích tốt
AH 4.1
2 4.2 Học để bổ sung các kỹ năng chuyên môn AH 4.2
3 4.3. Học để nâng cao các kỹ năng ngoài ( Thuyết trình, làm việc ) AH 4.3 Mô hình gồm 4 thang đo của yếu tố độc lập (gồm 12 biến quan sát) và có 1 biến phụ thuộc ( biến phụ thuộc sẽ được trình bày ở bảng dưới)
Từ đó, ta cho ra bảng thống kê mô tả :
Mô tả thống kê các biến nghiên cứu
Tên Biến N Giá trị nhỏ nhất Giá trị lớn nhất Trung bình Độ lệch chuẩn 4. Bạn có đồng ý rằng chính sách học bổng có ảnh hưởng đến ý thức học tập của sinh viên không? ( Biến phụ thuộc )
201 1.0 5.0 4.129 .8679 AH 1.1 201 1.0 5.0 3.313 1.1516 AH 1.2 201 1.0 5.0 3.348 1.1082 AH 1.3 201 1.0 5.0 3.562 1.0851 AH 2.1 201 1.0 5.0 3.557 1.0573 AH 2.2 201 1.0 5.0 3.453 1.0193 AH 2.3 201 1.0 5.0 3.627 1.0794 AH 3.1 201 1.0 5.0 3.751 1.1348 AH 3.2 201 1.0 5.0 3.667 1.1240 AH 3.3 201 1.0 5.0 3.726 1.1224 AH 4.1 201 1.0 5.0 3.756 1.1204 AH 4.2 201 1.0 5.0 3.602 1.0396 AH 4.3 201 1.0 5.0 3.622 1.0983
Nguồn: Kết quả phân tích dữ liệu của tác giả Dựa vào bảng thống kê tần số, nhóm nghiên cứu nhận thấy rằng:
- Giá trị nhỏ nhất của các biến đều là 1 - Giá trị lớn nhất của các biến là 5
- Tất cả các biến đều có giá trị trung bình trong khoảng 3-4 ở mức trung gian . - Độ lệch chuẩn của tất cả các biến đều>1, có giá trị nhỏ cho thấy đáp viên trả lời các con số đáp án có sự chênh lệch nhau nhưng không đáng kể.
- Nếu dựa trên thang đo Likert 5 mức độ, giá trị trung bình của hầu hết các biến đều nằm trong khoảng 3-5, nghĩa là đáp viên có xu hướng đồng ý với quan điểm của biến đưa ra.