Cõu trả lời cần thể hiện được:
- Khụng vỡ danh lợi hay chạy theo danh lợi bằng mọi giỏ, nhất là làm việc xấu, việc hại người, hại nước,…
- Nhưng cũng cần phải phấn đấu để tạo dựng cụng danh, sự nghiệp cho bản thõn một cỏch chớnh đỏng để cú một tương lai vững chắc.
- Cú khỏt vọng vươn tới những giỏ trị mới, tiến bộ, khụng ngại đấu tranh với cỏi bảo thủ, trỡ truệ để phỏt triển và vươn đến tầm cao mới.
Hoạt động 5: Mở rộng, sỏng tạo (5 phỳt)
- Mục tiờu: Rốn luyện kĩ năng sỏng tạo, năng lực tự học và mở rộng kiến thức. - Phương phỏp: Tự học
- Hỡnh thức: Gv giao nhiệm vụ, Hs về nhà tự thực hiện. - Phương tiện: Giỏo ỏn, Sgk, tài liệu tham khảo.
1. Làm cõu hỏi phần luyện tập 2. Sưu tầm cỏc bài viết về tỏc phẩm.
3. Tỡm hiểu thờm đặc điểm và khả năng biểu đạt của thể hành. Sưu tầm thờm cỏc tỏc phẩm được viết bằng thể hành.
4. Củng cố, dặn dũ (2 phỳt)- Học bài cũ: - Học bài cũ:
+ Nắm được những nột chớnh về tỏc giả, tỏc phẩm. + Nắm được giỏ trị nội dung và nghệ thuật của văn bản
PHỤ LỤC 2:
SẢN PHẨM PHIẾU HỌC TẬP TẠI LỚP THỰC NGHIỆM 11C4
(Liờn hệ đến con đường thực hiện cụng danh của bản thõn thụng qua một tỡnh huống học tập)
PHIẾU HỌC TẬP
Cõu hỏi: Qua phần học tỏc phẩm “Bài ca ngắn đi trờn bói cỏt” của Cao Bỏ Quỏt, cú học sinh đó rỳt ra bài học cho bản thõn như sau: “Khụng nờn theo đuổi cụng danh, sự nghiệp. Cần trỏnh xa vũng danh lợi để khỏi rước họa vào thõn”. Anh, chị suy nghĩ thế nào về ý kiến này?.
